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論公民憲法意識培育

發(fā)布時間:2017-09-04 08:07

  本文關(guān)鍵詞:論公民憲法意識培育


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【摘要】:公民的憲法意識在法治實踐中的作用主要是促進人們遵守憲法、法律的規(guī)定,這一環(huán)節(jié)對于整個法治建設(shè)都是至關(guān)重要的,如果沒有法律的執(zhí)行,那么一部法律的制定相當于虛設(shè),人們無法建立對法律的信任、對憲法的信仰,更不用提及國家法治建設(shè)的進程與人權(quán)保障的發(fā)展。但是目前,我國公民憲法意識的現(xiàn)狀在整體上較為薄弱。表現(xiàn)為人們對法律、憲法知識的缺乏,從而無法樹立對其的信任與信仰,這對于我國法治國家建設(shè)都是不容樂觀的。憲法意識的培育需要使人們將對于憲法的情懷根植于意識中并且付諸于實踐,然后在我們生活的環(huán)境中形成一種風氣,這種風氣就是尊法、護法、守法并且能夠用法。因此,公民的憲法意識的培育可為我國完善法律制度、推進法治建設(shè)奠定夯實的思想基礎(chǔ)。本篇文章針對公民憲法意識基本法律問題進行了研究。第一部分從哲學(xué)與心理學(xué)兩個角度解釋憲法意識,進而回歸到憲法學(xué)中定義憲法意識、分析憲法意識的特征以及憲法意識的功能,意在清晰明確地了解有關(guān)公民憲法意識的相關(guān)基礎(chǔ)性問題。第二部分就是著重分析了我國的公民額憲法意識的現(xiàn)狀及其成因,主要從我國公民缺乏憲法基本知識、缺少對憲法的信仰以及公民對憲法事件關(guān)注度不斷提升等現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上明確問題的根源。第三部分基于我國公民憲法意識現(xiàn)狀,著重從研究公民法律教育入手,力圖通過學(xué)校法律教育奠定公民憲法知識基礎(chǔ)、專業(yè)法律教育培育法律人才以及普法教育提升全民憲法意識三個角度來提升我國公民憲法意識。第四部分主要論述通過其他途徑來改善我國公民憲法意識的現(xiàn)狀。培養(yǎng)憲法意識,要同當前我國的經(jīng)濟、政治、文化體制改革結(jié)合起來,要適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展要求,實現(xiàn)依法治國,建設(shè)社會主義法治國家的宏偉目標。希望本文的研究能夠為我國公民憲法意識培育提供有效途。
【關(guān)鍵詞】:憲法意識 法律教育 培育途徑
【學(xué)位授予單位】:中國社會科學(xué)院研究生院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:D921
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 緒論7-9
  • 一、本文的選題背景及意義7-8
  • 二、本文采用的基本研究方法8
  • 三、本文的主要創(chuàng)新之處8-9
  • 一、公民憲法意識的基本問題9-14
  • (一)憲法意識概述9-12
  • 1、憲法意識的概念9-11
  • 2、憲法意識的特征11-12
  • (二)憲法意識的功能12-14
  • 1、公民憲法意識的法治構(gòu)建功能12-13
  • 2、公民憲法意識的法治運作功能13-14
  • 3、公民憲法意識的社會功能14
  • 二、我國公民憲法意識的現(xiàn)狀及其成因14-18
  • (一)我國公民憲法意識的現(xiàn)狀14-16
  • 1、公民缺乏憲法的基本知識14-15
  • 2、公民缺少對憲法的信仰15
  • 3、公民對憲法事件關(guān)注度不斷提升15-16
  • (二)我國憲法意識現(xiàn)狀的成因16-18
  • 1、我國當前整體經(jīng)濟發(fā)展水平的制約16-17
  • 2、歷史傳統(tǒng)影響嚴重17
  • 3、憲法泛政治化觀念的阻卻17-18
  • 4、憲法運作效率低18
  • 三、法律教育提升公民憲法意識18-23
  • (一)法律教育的概述19-20
  • 1、法律教育的概念19
  • 2、法律教育的形式19-20
  • (二)法律教育如何提升公民憲法意識20-23
  • 1、學(xué)校法律教育奠定公民憲法知識基礎(chǔ)20-21
  • 2、專業(yè)法律教育培育法律人才21-22
  • 3、普法教育提升全民憲法意識22-23
  • 四、我國公民憲法意識的其他培育路徑23-29
  • (一)經(jīng)濟保障24-25
  • 1、縮小區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差異24
  • 2、保障公民經(jīng)濟權(quán)利24-25
  • (二)文化保障25-26
  • 1、開展憲法權(quán)威性教育25
  • 2、強化憲法應(yīng)用性研究25-26
  • 3、以憲法日為契機強化全民憲法意識26
  • (三)政治保障26-29
  • 1、科學(xué)立法26-27
  • 2、規(guī)范執(zhí)法27
  • 3、公正司法27-29
  • 結(jié)語29-30
  • 參考文獻30-32
  • 謝辭32

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 吳家清;公民權(quán)利和國家權(quán)力的憲法學(xué)定位[J];法商研究(中南政法學(xué)院學(xué)報);1999年03期

2 李步云,劉士平;論法與法律意識[J];法學(xué)研究;2003年04期

3 李德龍;;論憲法教育對憲政建設(shè)的價值構(gòu)造[J];武漢大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年02期

4 徐顯明,齊延平;中國人權(quán)制度建設(shè)的五大主題[J];文史哲;2002年04期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱恒順;[N];學(xué)習(xí)時報;2014年

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本文編號:790303

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