國家建設(shè)一流學(xué)科的目標(biāo)要求構(gòu)建協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)科體系,打破傳統(tǒng)學(xué)科之間的壁壘,整合相關(guān)傳統(tǒng)學(xué)科資源。這要求在對外與對內(nèi)兩個維度上致力于學(xué)科的交叉融合。在學(xué)科外部層面,人文社科要與理科、工科、醫(yī)科農(nóng)科相互交叉融合,互相借鑒研究方法、轉(zhuǎn)變研究范式、解決新的問題;在學(xué)科內(nèi)部層面,要打通各個學(xué)科內(nèi)部日益建立起來的專業(yè)壁壘,解決過于精細化分工帶來的視野局限性問題,實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科的突破與升級。改革開放以來法學(xué)學(xué)科內(nèi)部的高度細化造成法學(xué)學(xué)科內(nèi)部的互相隔閡,脫離了法律的運行規(guī)律,有害于法學(xué)的研究和教學(xué)。以民法為代表的私法和與憲法行政法為代表的公法學(xué)科必須互為知識供給、交互融合,才能更好地協(xié)調(diào)政府與市場、公權(quán)與私權(quán)的關(guān)系,才能更好地實現(xiàn)法律服務(wù)于人文的目的。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、一流學(xué)科建設(shè)的核心是學(xué)科內(nèi)外兩個維度的交叉融合
二、法學(xué)學(xué)科內(nèi)部過度細分的弊端與學(xué)科融合的必要性
三、民法學(xué)與公法學(xué)科的知識供給與相互交融
    1.民法與憲法
    2.民法與行政法
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]民法典編纂中的行政法因素[J]. 李永軍.  行政法學(xué)研究. 2019(05)
[2]編纂民法典時務(wù)必注意行政因素[J]. 崔建遠.  國家行政學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
[3]中國民法典的憲法功能——超越憲法施行法與民法帝國主義[J]. 謝鴻飛.  國家檢察官學(xué)院學(xué)報. 2016(06)



本文編號：3668959