本文選題：流動(dòng)兒童 + 受教育權(quán)��； 參考：《四川師范大學(xué)》2014年碩士論文

【摘要】：隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，農(nóng)村的勞動(dòng)力逐步向城市大規(guī)模轉(zhuǎn)移。遷徙模式逐步向家庭化趨勢發(fā)展。因而，跟隨家庭遷徙的流動(dòng)兒童數(shù)量也持續(xù)增長。由于流動(dòng)兒童數(shù)量增加，適齡的流動(dòng)兒童失學(xué)率居高不下，流動(dòng)兒童受教育權(quán)問題日益凸顯。流動(dòng)兒童受教育權(quán)問題越來越受到關(guān)注，如何保障流動(dòng)兒童受教育權(quán)是一個(gè)亟待解決的問題。本文先定義受教育權(quán)和流動(dòng)兒童，結(jié)合搜集地相關(guān)資料，找出流動(dòng)兒童受教育存在的問題，分析導(dǎo)致流動(dòng)兒童受教育權(quán)的成因，針對(duì)這些成因，提出相應(yīng)的對(duì)策，從而更好地保障流動(dòng)兒童受教育權(quán)。文章大體框架分為四部分，文章第一部分是受教育權(quán)理論概述，簡要闡述了受教育權(quán)的內(nèi)涵和受教育權(quán)是一項(xiàng)基本人權(quán)。第二部分概述了流動(dòng)兒童受教育權(quán)，從流動(dòng)兒童的定義和流動(dòng)兒童受教育權(quán)的特殊性兩個(gè)方面去闡述文章對(duì)于流動(dòng)兒童受教育權(quán)的理解。第三部分描述流動(dòng)兒童受教育權(quán)存在問題，結(jié)合流動(dòng)兒童受教育權(quán)出現(xiàn)的困境來分析流動(dòng)兒童受教育權(quán)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因，從教育財(cái)政投入、教育法律實(shí)施情況、戶籍因素、家庭生活環(huán)境和教育資源五個(gè)方面來闡述。第四部分針對(duì)第三部分分析的原因來提出保障流動(dòng)兒童受教育權(quán)的對(duì)策，本文希望通過對(duì)于流動(dòng)兒童受教育權(quán)困境進(jìn)行分析后，探尋到保障流動(dòng)兒童受教育權(quán)的出路，使流動(dòng)兒童能夠享有與城市本地學(xué)生相同的受教育權(quán)。
[Abstract]:With the rapid development of the market economy , the rural labor force gradually transfers to the city .
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：D921;D922.16

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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2 徐沛亮;;農(nóng)民工子女平等受教育權(quán)探析[J];法制與社會(huì);2009年23期

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本文編號(hào)：1952856