新興課堂教學(xué)模式在高校稅法課程教學(xué)中彌補(bǔ)了我國傳統(tǒng)教育方式中的缺陷和漏洞,為提高學(xué)生們在稅法課上的接受度做出巨大貢獻(xiàn)。本文主要針對新型課堂教學(xué)模式在高校稅法課程教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析研究,主要目的是找到我國傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式中存在的漏洞,并通過對新型課堂教學(xué)模式的分析,明確新型課堂教學(xué)模式在高校稅法課程中應(yīng)用的優(yōu)勢。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、稅法課程應(yīng)用新型課堂教學(xué)模式的必要性
    （一）學(xué)生課堂參與度低
    （二）缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏靈活應(yīng)用稅法知識(shí)的能力
    （三）課本知識(shí)抽象，無法做到融會(huì)貫通
二、高校稅法課程的特點(diǎn)
    （一）經(jīng)濟(jì)性強(qiáng)，項(xiàng)目繁多
    （二）專業(yè)性強(qiáng)，稅法體系復(fù)雜
    （三）時(shí)效性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜
    （四）關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，脈絡(luò)模糊
三、目前我國高校稅法課程教學(xué)存在的問題
    （一）教材編寫落后，內(nèi)容生硬且晦澀難懂
    （二）教學(xué)方法單一，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性
    （三）重視理論內(nèi)容，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
四、新型課堂教學(xué)模式在高校稅法課程教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）項(xiàng)目教學(xué)法
    （二）情景教學(xué)法
    （三）對分課堂教學(xué)模式
五、結(jié)語



本文編號(hào)：4046999