復(fù)合型法學(xué)人才是既掌握法學(xué)和相關(guān)學(xué)科理論知識(shí)又具備法律和相關(guān)實(shí)務(wù)操作綜合能力的高層次法學(xué)人才。人才的培養(yǎng)過程必須整合教師、學(xué)生、課程、手段、環(huán)境、資源等各種要素,形成綜合協(xié)調(diào)統(tǒng)一的教育合力。圍繞優(yōu)化師資隊(duì)伍、課程模塊化建設(shè)、改革教學(xué)方法、整合教育資源和實(shí)踐平臺(tái)等措施,展開對(duì)復(fù)合型法學(xué)特色專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索。 

【文章來源】：中國輕工教育. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、復(fù)合型法學(xué)人才的內(nèi)涵
二、復(fù)合型法學(xué)人才的培養(yǎng)路徑
    1. 培、引、兼、聘結(jié)合，打造專能突出的教師團(tuán)隊(duì)
    2. 靈活設(shè)置主、輔、選修課程模塊，突出綜合能力培養(yǎng)
    3. 教、學(xué)、練、考一體，優(yōu)化教學(xué)過程和手段
    4. 整合教育資源，搭建多樣化的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)
三、復(fù)合型法學(xué)人才培養(yǎng)對(duì)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)的啟示
    1. 人才培養(yǎng)為主，專業(yè)建設(shè)為人才培養(yǎng)服務(wù)
    2. 內(nèi)涵建設(shè)為主，學(xué)科建設(shè)為輔
    3. 國際視野樹品牌，校地結(jié)合出特色


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]加快構(gòu)建中國特色法學(xué)人才體系[J]. 蔣新苗.  中國大學(xué)教學(xué). 2017(05)
[2]高校一流學(xué)科建設(shè)的關(guān)系審視[J]. 張德祥.  教育研究. 2016(08)
[3]財(cái)經(jīng)院校本科復(fù)合型法學(xué)人才的培養(yǎng)思路[J]. 韓穎梅.  黑龍江高教研究. 2015(05)
[4]論復(fù)合型法學(xué)人才的培養(yǎng)[J]. 郝耀武.  黑龍江高教研究. 2009(05)
[5]蘇霍姆林斯基的教師理念及其啟示[J]. 肖甦.  教育研究. 2004(08)



本文編號(hào)：3235990