本文關(guān)鍵詞：鄂爾多斯市高中化學(xué)教育現(xiàn)狀及實(shí)施“新課標(biāo)”教材選擇研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 鄂爾多斯市高中化學(xué)教育現(xiàn)狀及實(shí)施“新課標(biāo)”教材選擇研究 姓名:陳秀清 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士 專業(yè):學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) 指導(dǎo)教師:劉子忠 20100613內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 內(nèi)蒙古自治區(qū)是全面實(shí)施素質(zhì)教育新課標(biāo)的最后一批省份,教 育改革還處在探索階段。內(nèi)蒙古自治區(qū)西部迅速崛起的鄂爾多斯市 由于歷史和現(xiàn)實(shí)中的一些原因教育資源相對(duì)落后,實(shí)施素質(zhì)教育新 課標(biāo)存在著種種困難,這給教學(xué)一線的教育工作者提出了更高的要 求。 高中課程改革是大勢(shì)所趨,作為教師必須順應(yīng)這一趨勢(shì),走在 時(shí)代的前列。教師是新課程改革的實(shí)施者,要求每位教師必須充分 理解新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新教材的結(jié)構(gòu),對(duì)普通高中新課程進(jìn)行全面 系統(tǒng)的理解把握。在此基礎(chǔ)上,作為化學(xué)教師,更要深刻地理解《高 中化學(xué)新課標(biāo)》。認(rèn)真研究《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》與現(xiàn)行大綱的差異, 盡早適應(yīng)《高中化學(xué)新課標(biāo)》,轉(zhuǎn)變已有的教學(xué)思維模式。 鄂爾多斯市有其特殊的經(jīng)濟(jì)文化背景,本研究從鄂爾多斯市高 中化學(xué)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)前教育現(xiàn)狀和鄂爾多斯市高中化學(xué)教師及學(xué) 生對(duì)本次新課改認(rèn)識(shí)情況兩個(gè)方面著手進(jìn)行調(diào)查,通過采用查閱文 獻(xiàn)、實(shí)地考察、試卷問答、座談等方法進(jìn)行了一系列研究,目的是 了解當(dāng)?shù)亟逃膶?shí)際情況,因地制宜,選擇適合本地情況的教材, 采用合適的教學(xué)實(shí)施方案,為當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展貢獻(xiàn)力量。 在分析了人教版、蘇教版和魯教版三種新的高中化學(xué)課本后,結(jié)合鄂爾多 斯市的實(shí)際情況,在不違背新的高考大綱的前提下,鄂爾多斯市在高中化學(xué)新 課標(biāo)的實(shí)施中必修模塊《化學(xué)》和最佳教材為人教版《化學(xué)》和《化學(xué)》, 最佳選修模塊為《化學(xué)與生活》適合本地區(qū)所有學(xué)生選修�！痘�

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