本文關(guān)鍵詞：學(xué)考選考特性功能、質(zhì)量控制及其完善——基于“浙江模式”的研究

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【摘要】：在新一輪高考改革模式下,浙江省的學(xué)考選考與高考深度融合,學(xué)考與選考既自成體系又交叉重疊,學(xué)生成績對(duì)參考群體的高依賴性,考試更趨高利害與高風(fēng)險(xiǎn)化。根據(jù)學(xué)考選考的性質(zhì)與功能定位,質(zhì)量控制的重點(diǎn)是把握好成績曲線的形態(tài)與關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),核心是試卷難度結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn),基點(diǎn)是遵循教育測量方法與技術(shù)規(guī)程。要充分發(fā)揮學(xué)考選考對(duì)教學(xué)導(dǎo)向功能,努力構(gòu)建難度控制數(shù)學(xué)模型,積極探索不同科目與考次之間考試等值的有效途徑。
【作者單位】： 浙江省教育考試院;浙江省教育考試院命題處;
【關(guān)鍵詞】： 高考改革 浙江模式 學(xué)考選考 質(zhì)量控制
【基金】：2015年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題“學(xué)考納入評(píng)價(jià)的新高考命題機(jī)制研究”(2015SC342)的部分成果
【分類號(hào)】：G632.474
【正文快照】： 新一輪高考改革確定了未來高考藍(lán)圖,體現(xiàn)了中教育質(zhì)量的幾點(diǎn)意見》提出“建立、健全升留級(jí)和公平選才和科學(xué)選才的基本價(jià)值取向。新高考“3+3”畢業(yè)制度”,“試行初、高中畢業(yè)會(huì)考”。方案的頂層設(shè)計(jì),賦予了高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡“浙江省教育廳在1982年決心與片面追求升學(xué)，

本文編號(hào)：910635