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淺析中學(xué)英語口語交際教學(xué)

發(fā)布時間:2017-09-09 14:37

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【摘要】:中學(xué)英語長期受傳統(tǒng)教學(xué)模式的沖擊,學(xué)習(xí)英語以應(yīng)試為目的,學(xué)生英語語言表達(dá)能力較差,沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?梢,重視英語口語教學(xué)至關(guān)重要,提高學(xué)生英語交際能力刻不容緩,交際教學(xué)法是訓(xùn)練學(xué)生口語表達(dá)能力的有效途徑之一,本文結(jié)合自己多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗,對如何提高中學(xué)生的英語口語交際能力進(jìn)行了探討。
【作者單位】: 蘭州市第八十九中學(xué);
【關(guān)鍵詞】交際教學(xué) 英語口語 情境教學(xué)
【分類號】:G633.41
【正文快照】: 英語作為一門語言類工具,隨著全球信息化、習(xí)英語的興趣。最后,培養(yǎng)學(xué)生日常使用英語口語的一體化進(jìn)程的不斷推進(jìn),世界各國之間的交流也日益習(xí)慣是有效提升學(xué)生英語口語交際能力的重要途徑,增強(qiáng),這就急需具備良好英語應(yīng)用及口語交際能力的英語教師要根據(jù)學(xué)生的英語口語水平,采

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳繼玲;英語口語交際中的補(bǔ)救策略[J];河海大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年02期

2 雷軍剛;;英語口語交際活動的特點及教學(xué)中應(yīng)注意的問題[J];教學(xué)與管理;2006年25期

3 曾勇;;構(gòu)建校園英語口語交際語境的路徑研究[J];南昌工程學(xué)院學(xué)報;2008年02期

4 倫淑新;;非英語專業(yè)大學(xué)生英語口語交際現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];今日科苑;2010年04期

5 倫淑新;;大學(xué)生英語口語交際語法障礙及消除策略[J];中國校外教育;2010年01期

6 車英茹;;英語口語交際技巧淺談[J];學(xué)周刊;2011年08期

7 趙俊芬;;高職學(xué)生英語口語交際困難原因調(diào)查分析[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報;2012年03期

8 劉海清;;涉外警務(wù)英語口語交際的原則[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年05期

9 于波;曾勇;;校園英語口語交際氛圍的創(chuàng)設(shè)研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2008年04期

10 尹利萍;;高職院校英語口語交際教學(xué)探析[J];青年文學(xué)家;2010年09期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 焦洋;小學(xué)生英語口語交際能力培養(yǎng)探究[D];貴州師范大學(xué);2015年

2 吳南瑤;初中生英語口語交際中常見語用失誤的研究[D];華中師范大學(xué);2015年

3 陳忠于;中學(xué)生英語口語交際障礙的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 韓艷;《英語口語交際策略》中言語幽默的認(rèn)知機(jī)制及教學(xué)功能研究[D];燕山大學(xué);2012年

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本文編號:821024

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