本文關鍵詞：小組合作學習法在初中物理實踐教學應用研究

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【摘要】：教學等方法的改革是現(xiàn)代教學改革創(chuàng)新的重要工作。小組合作學習法,是初中教學實踐教學的新嘗試。在此從現(xiàn)在初中物理實踐教學發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā),來分析與探討小組合作學習法在初中物理實踐教學中的應用意義,并提出小組合作學習法在應用中存在典型問題,為提升物理實踐教學提出科學的建議及對策。
【作者單位】： 淮北市杜集區(qū)北山中學;
【關鍵詞】： 小組合作 初中物理 實踐教學
【分類號】：G633.7
【正文快照】： 一、引言科學技術的進步,在推動經濟發(fā)展的同時,更是帶動了教育事業(yè)的發(fā)展。近年來,我國加大了對教育事業(yè)的投資,這有助于增強國民的綜合素質。雖然教育事業(yè)的發(fā)展為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才,也為老百姓提供了更多的入學機會,但是也增加了人才之間的激烈競爭。在素質教育理念

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本文編號：643921