本文關(guān)鍵詞：清末民初中小學(xué)教授案的興起及其價(jià)值，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：清末民初,為了適應(yīng)新學(xué)制的需要,教師開始使用教授案解決班級(jí)教學(xué)中的實(shí)際問題。基于對(duì)清末民初中小學(xué)教授案的編制與使用情況、內(nèi)容與特點(diǎn)的歷史考察,研究表明教案撰寫作為一項(xiàng)專業(yè)活動(dòng),離不開充分的資料與共同體協(xié)作,同時(shí)需要處理好教學(xué)過程中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 清末民初 中小學(xué) 教授案 赫爾巴特
【基金】：“十三五”教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“中國基礎(chǔ)教育學(xué)�，F(xiàn)代化發(fā)展道路的本土探索”(批準(zhǔn)號(hào):16JJD880019)成果之一
【分類號(hào)】：G639.29
【正文快照】： 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,教師在網(wǎng)絡(luò)媒體中可以輕松獲取課件、教學(xué)視頻、電子教科書、教學(xué)設(shè)計(jì)等各類課程資源�！啊贪笡]用’卻成為當(dāng)下不少中小學(xué)老師的口頭禪,背后的理由是,課怎么上,教師心里有數(shù)就可以了,沒必要‘寫’出來。而且,‘寫’出來也很少有人看。特別是在信息技術(shù)廣泛使用

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 王兆t，

本文編號(hào)：502771