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基于核心素養(yǎng)的初中英語課堂教學(xué)策略

發(fā)布時間:2017-06-15 14:08

  本文關(guān)鍵詞:基于核心素養(yǎng)的初中英語課堂教學(xué)策略,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:分析初中英語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、課堂內(nèi)容生活化、注重語言輸入、培養(yǎng)語言運用能力等四個方面探討基于核心素養(yǎng)的初中英語課堂教學(xué)策略。認(rèn)為初中英語教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和思維能力。
【作者單位】: 浙江省寧波市江北區(qū)新城外國語學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】初中英語 核心素養(yǎng) 生活化教學(xué)
【分類號】:G633.41
【正文快照】: 引言在新課程改革的背景下,初中英語教學(xué)要以學(xué)生的英語核心素養(yǎng)四維目標(biāo)為引領(lǐng),使學(xué)生在初中英語課堂上感受和領(lǐng)略英語的魅力,體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣,在習(xí)得英語語言知識的同時了解英語文化,全面提高英語綜合能力。從應(yīng)用語言學(xué)角度來看,初中學(xué)生要掌握相應(yīng)的語言知識、語言學(xué)習(xí)

【相似文獻(xiàn)】

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2 朱文華;淺談初中英語課堂教學(xué)中的主體教學(xué)[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報;2005年02期

3 李承華;;初中英語合作學(xué)習(xí)中存在的問題和對策建議淺談[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2014年06期

4 熊煒;;合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的有效實施[J];中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師通訊);2014年08期

5 曹鋒;;錯題本在中學(xué)英語學(xué)習(xí)中的誤區(qū)和對策[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(英語教育);2012年05期

6 吳瑩;;淺談如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語的“興趣之花”綻放[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(英語教育);2013年04期

7 車淑君;;探討如何優(yōu)化英語教學(xué)的教學(xué)模式[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(英語教育);2013年06期

8 王超斌;;淺議如何提高初中英語課堂教學(xué)效果[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年12期

9 鄭晉麗;;豐富課程資源,活化學(xué)習(xí)方法——淺談初中英語課程資源開發(fā)優(yōu)化[J];中學(xué)生英語(初中版);2014年17期

10 黎意慧;;因材施教離不開分層教學(xué)[J];新課程(中學(xué));2010年07期

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1 王清霞;;在初中英語教學(xué)中如何實施情境式課堂教學(xué)[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

2 苗偉;;更新教學(xué)內(nèi)容與方法 提高初英教學(xué)水平[A];2014年8月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

3 梁曉青;;培養(yǎng)初中生表達(dá)能力之我見[A];2013年8月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王丹華;合作學(xué)習(xí)小組的培育策略[D];四川師范大學(xué);2015年


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