發(fā)布時間：2017-05-28 17:09

  本文關(guān)鍵詞：法治教育納入國民教育體系的實現(xiàn)路徑探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國在中小學(xué)法治教育活動的開展下,已經(jīng)取得了一些成就,但仍有"定位不明確,法治意識不強,教育內(nèi)容不夠系統(tǒng),安全教育不全面"等問題。法治教育納入國民教育體系,應(yīng)該基于法治教育的頂層設(shè)計,法治教育應(yīng)該有一個獨立的課程地位,全面的"規(guī)則意識"教育,要制備有結(jié)構(gòu)、針對性的課程和教材,教師教學(xué)與社會參與要雙管齊下,在社區(qū)、學(xué)校、家庭共同努力下,促進(jìn)法治教育納入國民教育體系。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 法治教育 青少年 規(guī)則意識 社會參與
【分類號】：G631
【正文快照】： 根據(jù)教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央、全踐法治教育的相關(guān)內(nèi)容,優(yōu)化配置師資,整合室內(nèi)課程國普法辦發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強青少年學(xué)生法制教和室外活動資源,并加強相應(yīng)的基金來保障經(jīng)費問題,育的若干意見》,黨的十八屆四中全會發(fā)布的《中共中建立健全監(jiān)督評估機制,促

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  本文關(guān)鍵詞：法治教育納入國民教育體系的實現(xiàn)路徑探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：403084