發(fā)布時間：2022-02-23 04:38

　　中職計算機專業(yè)教學中,采用行動導向的教學方式,可以很好地鍛煉學生的實踐能力,讓學生更好地適應工作崗位的需要,幫助學生就業(yè),提升學生的競爭能力。本文著眼研究行動導向教學的內涵、類型,然后分析中職計算機網絡教學中如何有效地應用行動導向教學法,提升教學成效。 

【文章來源】：計算機產品與流通. 2020,(10)

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、行動導向教學法的內涵
二、行動導向教學法的類型
    (一)項目教學法
    (二)案例教學法
三、行動導向教學法在中職計算機網絡教學中的應用
    (一)授課前準備
    (二)設計課堂情境
    (三)布置教學任務
    (四)任務討論
    (五)評價環(huán)節(jié)
四、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]行動導向教學法在中職計算機網絡教學中的應用[J]. 王健.  數碼世界. 2019(09)
[2]行動導向教學法在中職計算機網絡教學中的應用分析[J]. 戴睿,張?zhí)K紅.  現代職業(yè)教育. 2018(30)
[3]行動導向教學法在中職院校計算機基礎課程中的應用與探討[J]. 王培炎.  課程教育研究. 2018(05)



本文編號：3640890