發(fā)布時間：2021-12-25 01:11

　　1956年一場八一臺災突如其來地席卷了寧波象山一帶,給人民的生產、生活帶來了極大的災難。面對洪災,國家以物資鼎力扶助,黨員干部挺身而出組織抗災,民眾積極捐助、踴躍投入災后建設,良好的實現災后救援與建設,體現了災前人民的強大力量,也為留下了寶貴的防災抗災經驗、進行紅色歷史文化教育的絕佳素材。本文以八一臺災的對抗為主題設計課例,促進浙江的紅色歷史文化走進課堂進行思政課程建設。 

【文章來源】：國際公關. 2020,(08)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、學情分析
二、教學方法
三、教學設計
    （一）涌風云：臺風溫黛展怒容
        1. 什么是八一臺災？
        2. 什么時代發(fā)生八一臺災？
    （二）歷時艱：萬眾一心戰(zhàn)天災
        1. 國家·統(tǒng)籌與資助
        2. 黨員：犧牲與奉獻
        3. 群眾·幫助與支援
    （三）克隱患：重整旗鼓防時疫
    （四）銘心懷：傳承精神再向前
四、教師總結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]合作化時期的臺風災害與應對——以浙江象山1956年“八一”臺災為例[J]. 蔡勤禹,姜欣.  中國高校社會科學. 2019(02)

碩士論文
[1]南京國民政府時期政府與慈善團體關系研究（1927-1937）[D]. 趙濤.山東師范大學 2019



本文編號：3551522