泡沫軸放松法對初一學(xué)生健康體適能提高和運動損傷預(yù)防的實驗研究
發(fā)布時間:2021-08-01 12:40
研究目的:在初一體育課堂中的結(jié)束部分安排泡沫軸放松訓(xùn)練,探究其是否能夠提高七年級學(xué)生的健康體適能和預(yù)防運動損傷,為泡沫軸放松對學(xué)生健康體適能和運動損傷的效益提供理論依據(jù),也為泡沫軸放松法的推廣普及奠定基礎(chǔ)。研究方法:本研究主要采用實驗法,將上海市東中學(xué)初一年級三個班的學(xué)生作為實驗對象,計為對照組、泡沫軸組和靜態(tài)拉伸組,分別對其實驗干預(yù)12周,期間三組都按照課標(biāo)正常教學(xué),但結(jié)束部分對照組采用廣播體操放松、泡沫軸組采用泡沫軸放松法、靜態(tài)拉伸組是采用靜態(tài)拉伸,之后通過比較三組之間健康體適能和功能性動作篩查評分指標(biāo)之間的迥異,探求泡沫軸放松法對初一學(xué)生健康體適能和運動損傷的影響。研究結(jié)論:1、經(jīng)過12周的泡沫軸放松法教學(xué)實驗,初一各組學(xué)生BMI指數(shù)、肺活量和800/1000米跑無明顯變化,說明泡沫軸放松訓(xùn)練對初一學(xué)生身體成分適能和心肺適能無改善作用。2、經(jīng)過12周的泡沫軸放松法教學(xué)實驗,泡沫軸組較其他兩組相比,立定跳遠(yuǎn)成績顯著提高,男生引體向上和女生仰臥起坐數(shù)量明顯增加,并且坐位體前屈成績也顯著提高,表明泡沫軸放松訓(xùn)練可以改善初一學(xué)生肌力適能和柔韌適能。3、經(jīng)過12周的泡沫軸放松法教學(xué)實驗,泡...
【文章來源】:上海體育學(xué)院上海市
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 實踐意義
2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.1 關(guān)于泡沫軸放松法的研究
2.1.1 泡沫軸的定義和發(fā)展歷程
2.1.2 國內(nèi)外關(guān)于泡沫軸放松法的研究
2.2 關(guān)于健康體適能的研究
2.2.1 概念界定
2.2.2 青少年健康體適能
2.3 關(guān)于運動損傷的研究
2.3.1 運動損傷情況調(diào)查
2.3.2 青少年運動損傷
2.3.3 青少年運動損傷預(yù)防
2.4 關(guān)于功能動作篩查(FMS)的研究
3 研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻資料法
3.2.2 專家訪談法
3.2.3 實驗法
3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
4 結(jié)果與分析
4.1 健康體適能的結(jié)果與分析
4.1.1 實驗前三組學(xué)生健康體適能指標(biāo)對比分析
4.1.2 三組學(xué)生實驗前后健康體適能指標(biāo)對比分析
4.1.3 實驗后三組學(xué)生健康體適能指標(biāo)對比分析
4.2 運動損傷的結(jié)果與分析
4.2.1 實驗前三組學(xué)生運動損傷指標(biāo)對比分析
4.2.2 三組學(xué)生實驗前后運動損傷指標(biāo)對比分析
4.2.3 實驗后三組學(xué)生運動損傷指標(biāo)對比分析
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻
致謝
附件
【參考文獻】:
期刊論文
[1]青少年身體素質(zhì)發(fā)展敏感期的綜述研究[J]. 王宏建. 體育科技文獻通報. 2017(06)
[2]青少年運動損傷與體質(zhì)內(nèi)因相關(guān)性分析[J]. 朱金寧,李紅娟. 武漢體育學(xué)院學(xué)報. 2017(04)
[3]體育運動風(fēng)險研究的知識圖譜分析[J]. 石巖,霍炫伊. 體育科學(xué). 2017(02)
[4]美國運動損傷前沿研究熱點與內(nèi)容分析——基于科學(xué)知識圖譜的可視化研究[J]. 邢聰,吳瑛,項賢林. 體育科學(xué). 2016(09)
[5]泡沫軸滾動對改善成年男性大腿后肌群柔韌性的效用研究[J]. 黃浩潔,于成,趙煥彬. 體育科學(xué). 2016(05)
[6]功能動作篩查在青少年動作與姿態(tài)測試中的應(yīng)用及其與身體素質(zhì)表現(xiàn)的相關(guān)性研究[J]. 劉瑞東,陳小平,陸亨伯. 武漢體育學(xué)院學(xué)報. 2015(08)
[7]體育課不同累積中-大強度體力活動時間對初中生健康體適能及情緒狀態(tài)影響的實驗研究[J]. 武海潭,季瀏. 體育科學(xué). 2015(01)
[8]功能性動作測試(FMS)應(yīng)用現(xiàn)狀[J]. 黎涌明,資薇,陳小平. 中國體育科技. 2013(06)
[9]10周“健身關(guān)節(jié)操”運動方案對初中學(xué)生柔韌素質(zhì)、平衡能力影響的研究[J]. 張葆欣,周里,黃海,袁盡州,葛小杰,張馨蕾. 西安體育學(xué)院學(xué)報. 2012(06)
[10]廈門市某校中小學(xué)生運動傷害情況調(diào)查分析[J]. 林勇英. 中國校醫(yī). 2011(12)
博士論文
[1]體育課不同運動負(fù)荷組合方式對少年兒童健康體適能及情緒狀態(tài)影響的實驗研究[D]. 武海潭.華東師范大學(xué) 2014
[2]上海市青少年體質(zhì)指標(biāo)體系的初步建立與應(yīng)用研究[D]. 鄒志春.上海體育學(xué)院 2011
碩士論文
[1]泡沫軸練習(xí)與靜態(tài)牽拉對運動性肌肉疲勞影響的比較研究[D]. 夏雨.成都體育學(xué)院 2017
[2]泡沫軸恢復(fù)訓(xùn)練對延遲性肌肉酸痛的影響研究[D]. 李紹淳.吉林體育學(xué)院 2017
[3]Foam Roller(泡沫軸)練習(xí)對運動性肌肉疲勞的影響研究[D]. 于萬良.成都體育學(xué)院 2016
[4]北京體育大學(xué)網(wǎng)球?qū)m棇W(xué)生功能動作篩查與損傷原因研究[D]. 劉佳藝.北京體育大學(xué) 2015
[5]力量素質(zhì)訓(xùn)練敏感期的實驗研究[D]. 蘇士強.北京體育大學(xué) 2013
[6]有氧運動對1318歲肥胖少年健康體適能的影響[D]. 韓超.吉林體育學(xué)院 2012
本文編號:3315546
【文章來源】:上海體育學(xué)院上海市
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 實踐意義
2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.1 關(guān)于泡沫軸放松法的研究
2.1.1 泡沫軸的定義和發(fā)展歷程
2.1.2 國內(nèi)外關(guān)于泡沫軸放松法的研究
2.2 關(guān)于健康體適能的研究
2.2.1 概念界定
2.2.2 青少年健康體適能
2.3 關(guān)于運動損傷的研究
2.3.1 運動損傷情況調(diào)查
2.3.2 青少年運動損傷
2.3.3 青少年運動損傷預(yù)防
2.4 關(guān)于功能動作篩查(FMS)的研究
3 研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻資料法
3.2.2 專家訪談法
3.2.3 實驗法
3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
4 結(jié)果與分析
4.1 健康體適能的結(jié)果與分析
4.1.1 實驗前三組學(xué)生健康體適能指標(biāo)對比分析
4.1.2 三組學(xué)生實驗前后健康體適能指標(biāo)對比分析
4.1.3 實驗后三組學(xué)生健康體適能指標(biāo)對比分析
4.2 運動損傷的結(jié)果與分析
4.2.1 實驗前三組學(xué)生運動損傷指標(biāo)對比分析
4.2.2 三組學(xué)生實驗前后運動損傷指標(biāo)對比分析
4.2.3 實驗后三組學(xué)生運動損傷指標(biāo)對比分析
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻
致謝
附件
【參考文獻】:
期刊論文
[1]青少年身體素質(zhì)發(fā)展敏感期的綜述研究[J]. 王宏建. 體育科技文獻通報. 2017(06)
[2]青少年運動損傷與體質(zhì)內(nèi)因相關(guān)性分析[J]. 朱金寧,李紅娟. 武漢體育學(xué)院學(xué)報. 2017(04)
[3]體育運動風(fēng)險研究的知識圖譜分析[J]. 石巖,霍炫伊. 體育科學(xué). 2017(02)
[4]美國運動損傷前沿研究熱點與內(nèi)容分析——基于科學(xué)知識圖譜的可視化研究[J]. 邢聰,吳瑛,項賢林. 體育科學(xué). 2016(09)
[5]泡沫軸滾動對改善成年男性大腿后肌群柔韌性的效用研究[J]. 黃浩潔,于成,趙煥彬. 體育科學(xué). 2016(05)
[6]功能動作篩查在青少年動作與姿態(tài)測試中的應(yīng)用及其與身體素質(zhì)表現(xiàn)的相關(guān)性研究[J]. 劉瑞東,陳小平,陸亨伯. 武漢體育學(xué)院學(xué)報. 2015(08)
[7]體育課不同累積中-大強度體力活動時間對初中生健康體適能及情緒狀態(tài)影響的實驗研究[J]. 武海潭,季瀏. 體育科學(xué). 2015(01)
[8]功能性動作測試(FMS)應(yīng)用現(xiàn)狀[J]. 黎涌明,資薇,陳小平. 中國體育科技. 2013(06)
[9]10周“健身關(guān)節(jié)操”運動方案對初中學(xué)生柔韌素質(zhì)、平衡能力影響的研究[J]. 張葆欣,周里,黃海,袁盡州,葛小杰,張馨蕾. 西安體育學(xué)院學(xué)報. 2012(06)
[10]廈門市某校中小學(xué)生運動傷害情況調(diào)查分析[J]. 林勇英. 中國校醫(yī). 2011(12)
博士論文
[1]體育課不同運動負(fù)荷組合方式對少年兒童健康體適能及情緒狀態(tài)影響的實驗研究[D]. 武海潭.華東師范大學(xué) 2014
[2]上海市青少年體質(zhì)指標(biāo)體系的初步建立與應(yīng)用研究[D]. 鄒志春.上海體育學(xué)院 2011
碩士論文
[1]泡沫軸練習(xí)與靜態(tài)牽拉對運動性肌肉疲勞影響的比較研究[D]. 夏雨.成都體育學(xué)院 2017
[2]泡沫軸恢復(fù)訓(xùn)練對延遲性肌肉酸痛的影響研究[D]. 李紹淳.吉林體育學(xué)院 2017
[3]Foam Roller(泡沫軸)練習(xí)對運動性肌肉疲勞的影響研究[D]. 于萬良.成都體育學(xué)院 2016
[4]北京體育大學(xué)網(wǎng)球?qū)m棇W(xué)生功能動作篩查與損傷原因研究[D]. 劉佳藝.北京體育大學(xué) 2015
[5]力量素質(zhì)訓(xùn)練敏感期的實驗研究[D]. 蘇士強.北京體育大學(xué) 2013
[6]有氧運動對1318歲肥胖少年健康體適能的影響[D]. 韓超.吉林體育學(xué)院 2012
本文編號:3315546
本文鏈接:http://www.sikaile.net/zhongdengjiaoyulunwen/3315546.html
最近更新
教材專著