新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力,而生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)則是培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重要渠道,所以本文也就如何有效展開生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生動手能力在生物實(shí)驗(yàn)中得以發(fā)展進(jìn)行了研究。 

【文章來源】：中國新通信. 2020,22(16)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
引言:
一、當(dāng)前初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題分析
二、初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動手能力的的策略分析
    2.1激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生想要動手實(shí)驗(yàn)
    2.2規(guī)范實(shí)驗(yàn)流程,讓學(xué)生懂得如何動手
結(jié)語:


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]例談初中生物實(shí)驗(yàn)課堂學(xué)生動手能力的培養(yǎng)[J]. 王玉軍.  才智. 2018(14)
[2]淺析初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)對提升學(xué)生動手能力的培養(yǎng)[J]. 鄧麗云.  新課程(中學(xué)). 2015(10)



本文編號：3284967