國內(nèi)外學者在課堂游戲是如何提高學生學習英語的興趣方面做了大量研究。國內(nèi)外研究者主要從英語課堂游戲的概念界定、英語課堂游戲的分類;英語課堂游戲的作用和意義;英語課堂游戲設(shè)計和實施的基本原則;英語課堂游戲的運用途徑和方法;英語課堂游戲?qū)嵤┲谐霈F(xiàn)的問題和建議等方面進行了探究,并取得了相應(yīng)的研究成果。但是在教學游戲領(lǐng)域針對某一特定課型及特定對象教師的實證研究相對較少。本文以武漢市一所普通中學5名英語教師的8節(jié)展示課為觀察和分析的對象,研究課堂中教學游戲的使用情況。通過觀察和記錄每一節(jié)課中課堂游戲的類型、個數(shù)、時長、分布、教師的參與及評價等方面的內(nèi)容,分析英語教師課堂游戲的使用效果、缺陷及改進的建議,從而提高英語教師的教學能力,優(yōu)化課堂,提高課堂效率。本文主要是通過觀察武漢市先鋒中學5名英語教師的8節(jié)展示課的視頻錄像來收集數(shù)據(jù),將視頻課中教師與學生的互動情況及課堂游戲的操作程序轉(zhuǎn)化成文本,將這些資料收集匯總進行研究。通過研究發(fā)現(xiàn)在實際教學過程中播放英文兒歌提高學生學習興趣的使用頻率高。優(yōu)美的旋律和可愛的mv不僅能陶冶身心、緩解學生上課壓力,也能讓學生的注意力迅速集中到課程中來。設(shè)計精良的英文兒歌... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖４．２游戲環(huán)節(jié)，猜測被覆蓋的衣服價格??

【參考文獻】：
期刊論文
[1]《指南》背景下幼兒園“以游戲為基本活動”方向的研究與思考[J]. 門雅麗.  課程教育研究. 2016(01)
[2]支架式教學模式在高職英語口語教學中的應(yīng)用[J]. 郁帥.  英語廣場. 2015(05)
[3]益智游戲在信息技術(shù)課中的正確使用[J]. 卓鵬飛.  課程教育研究. 2014(07)
[4]關(guān)于游戲在小學英語教學中的運用[J]. 潘虹.  職教論壇. 2012(17)
[5]試論小學英語教學的趣味性——從游戲教學的角度分析[J]. 郭小華.  基礎(chǔ)教育研究. 2011(05)
[6]興趣——中學生英語學習的先行軍[J]. 吳秀春.  教育前沿(理論版). 2007(02)
[7]英語課堂的游戲教學[J]. 唐艷文.  雁北師范學院學報. 2001(01)

碩士論文
[1]游戲化教學下教育游戲的設(shè)計與應(yīng)用研究[D]. 冷海燕.河南師范大學 2013
[2]師生關(guān)系與中學生英語學習興趣的相關(guān)性研究[D]. 侯鴻兵.陜西師范大學 2008
[3]游戲法在初中英語詞匯教學中的實驗研究[D]. 楊建民.西北師范大學 2006



本文編號：3251752