中小學是培養(yǎng)學生綜合能力的重要平臺,因此學校在注重提高學生知識能力的同時,還應(yīng)當加強學生的藝術(shù)審美教育,培養(yǎng)他們當合格的全面發(fā)展的社會主義接班人。目前,我國的中小學藝術(shù)教育已經(jīng)進入了全新階段,眾多學校響應(yīng)時代號召,重視學生的美育教育工作。在這樣的契機下,戲劇教育走進了中小學課堂,且逐漸在中小學校園推廣和普及。本文將結(jié)合筆者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題《兒童戲劇進基層》的實施經(jīng)驗,通過理論與實踐相結(jié)合的研究方法,對中小學戲劇教育的功能性進行探究,并對戲劇教育課程的推廣和普及提出合理化建議。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、戲劇教育可以提高學生的綜合能力
二、戲劇教育可以激發(fā)學生的學習興趣
三、戲劇教育可以培養(yǎng)學生的審美情趣
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]試論兒童戲劇教育的作用與教師角色擔當[J]. 冶英生.  藝術(shù)教育. 2020(11)



本文編號：3192094