國內(nèi)當(dāng)前初中各學(xué)科教師給學(xué)生布置課外作業(yè)的現(xiàn)象仍非常普遍,由此導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重,學(xué)習(xí)熱情降低的情況并不鮮見。當(dāng)然,恰當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)在豐富學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)學(xué)生對知識的好奇心以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面仍然有不可替代的作用。因此,如何恰當(dāng)?shù)卦O(shè)計、布置課外作業(yè),是目前急需解決的問題之一。本研究主要分為四個章節(jié)。第一章為緒論,概述了研究背景、目的、意義以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀四個方面;第二章是概念的界定以及研究方法和思路;第三章是初中生物學(xué)課外作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查及分析。為了探索我省乃至全國初中生物學(xué)課外作業(yè)的現(xiàn)狀,以魯西地區(qū)的部分學(xué)校為例,具體選取了聊城市四所中學(xué)的初一年級作為研究對象,隨機選取兩個平行班級發(fā)放學(xué)生問卷,同時對上述各學(xué)校中的生物學(xué)教師發(fā)放教師問卷;然后利用spss20.0軟件對回收的問卷調(diào)查結(jié)果進行分析。結(jié)果顯示,當(dāng)前聊城市初中生物學(xué)課外作業(yè)存在的問題有:（1）作業(yè)量較大;（2）類型比較單一,比如,以書面作業(yè)為主;（3）在內(nèi)容上與學(xué)生生活、社會和其他學(xué)科聯(lián)系的相對較少;（4）課外作業(yè)設(shè)計方面,部分教師沒有根據(jù)不同學(xué)生的具體情況去設(shè)計課外作業(yè)等等。第四章是初中生物學(xué)課外作業(yè)的優(yōu)化措施... 

【文章來源】：聊城大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 研究目的
    第三節(jié) 研究意義
    第四節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第二章 課外作業(yè)概念的界定以及研究方法和思路
    第一節(jié) 課外作業(yè)概念的界定
    第二節(jié) 研究方法
    第三節(jié) 研究思路
第三章 初中生物學(xué)課外作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查及分析
    第一節(jié) 調(diào)查對象
    第二節(jié) 問卷的編制
    第三節(jié) 學(xué)生問卷背景分析
    第四節(jié) 教師問卷背景分析
    第五節(jié) 相關(guān)性分析
    第六節(jié) 差異性分析
第四章 初中生物學(xué)課外作業(yè)的優(yōu)化措施
    第一節(jié) 當(dāng)前聊城市初中生物學(xué)課外作業(yè)存在的問題
    第二節(jié) 生物學(xué)教師在設(shè)計課外作業(yè)時應(yīng)遵循的原則
    第三節(jié) 生物學(xué)教師在設(shè)計課外作業(yè)時的注意事項
    第四節(jié) 生物學(xué)課外作業(yè)類型設(shè)計的多樣化選擇
    第五節(jié) 生物學(xué)課外作業(yè)內(nèi)容設(shè)計的豐富化選擇
    第六節(jié) 生物學(xué)課外作業(yè)的科學(xué)布置
    第七節(jié) 家庭對孩子完成生物學(xué)課外作業(yè)的影響
第五章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文



本文編號：3186351