隨著現(xiàn)下信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,手機等終端app對青少年價值觀的影響越來愈大,私人傳播者以電子化手段向青少年傳遞信息的新媒體如三微一端（微博、微信、微視和客戶端app）現(xiàn)象越來越普遍,青少年價值觀也從中受到潛移默化的影響。本文探究手機等終端app對青少年影響,以期為新時代背景下如何培養(yǎng)中小學(xué)生良好價值觀提供參考。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、中小學(xué)生使用手機等終端app及價值觀調(diào)查基本情況
二、中小學(xué)生使用手機等終端app出現(xiàn)不良價值觀分析
    （一）心靈脆弱,承壓能力差,以自我為中心
    （二）凡事講享受,沒有吃苦耐勞的精神
    （三）不切實際,存在空想主義思想
三、利用手機等終端app培養(yǎng)塑造中小學(xué)生價值觀
    （一）建立傳播正向價值觀的公眾微信號、微博等
    （二）注重培養(yǎng)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明,營造良好網(wǎng)絡(luò)氛圍
    （三）加強青少年學(xué)生的道德意志教育
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]自媒體對青少年學(xué)生價值觀的不利影響及對策[J]. 張繼艷.  繼續(xù)教育研究. 2015(05)

碩士論文
[1]自媒體時代青少年價值觀問題研究[D]. 王萌.鄭州大學(xué) 2016



本文編號：3161114