隨著我國(guó)教育部門對(duì)素質(zhì)教育的重視程度不斷提高,傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前高中音樂(lè)課堂教學(xué)需求,鋼琴伴奏已經(jīng)成為音樂(lè)課堂教學(xué)的重要輔助手段,將鋼琴和音樂(lè)課堂教學(xué)進(jìn)行巧妙融合,逐漸成為未來(lái)高中音樂(lè)教學(xué)的必然發(fā)展趨勢(shì)。本文主要針對(duì)鋼琴伴奏在高中音樂(lè)教學(xué)當(dāng)?shù)闹匾匚缓妥饔�、鋼琴伴奏在高中音�?lè)教學(xué)中的應(yīng)用及實(shí)踐進(jìn)行探究,同時(shí)對(duì)鋼琴伴奏在音樂(lè)風(fēng)格引導(dǎo)和分析方面進(jìn)行研究。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2020,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、高中音樂(lè)鋼琴伴奏在教學(xué)的地位和作用
    （一）高中音樂(lè)鋼琴伴奏在教學(xué)中的地位研究
    （二）高中音樂(lè)鋼琴伴奏在教學(xué)中的作用研究
二、高中鋼琴伴奏教學(xué)中的實(shí)踐研究
    （一）鋼琴伴奏在哼唱中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感
    （二）鋼琴伴奏在視唱中提高學(xué)生音準(zhǔn)
    （三）鋼琴伴奏在填詞中提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
三、高中鋼琴伴奏教學(xué)的風(fēng)格引導(dǎo)和分析
四、鋼琴伴奏在高中音樂(lè)教學(xué)中調(diào)查研究
    （一）有效提高了學(xué)生的演唱水平
    （二）促進(jìn)高中音樂(lè)課堂教學(xué)中舞蹈和戲劇表演水平提高
    （三）提高學(xué)生的聲樂(lè)表演水平
    （四）提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的應(yīng)變能力
五、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析舞蹈鋼琴伴奏提升課堂教學(xué)氛圍的策略[J]. 蔣娜.  北方音樂(lè). 2018(12)
[2]高中音樂(lè)課堂教學(xué)中鋼琴伴奏的應(yīng)用[J]. 朱小輝.  學(xué)周刊. 2017(36)
[3]提高中學(xué)音樂(lè)教師鋼琴伴奏水平刻不容緩[J]. 李欣,王文軍.  民族音樂(lè). 2016(06)
[4]芻議鋼琴即興伴奏在中小學(xué)音樂(lè)課中的作用——以固原市西吉縣高中為例[J]. 張玉琴.  黑河學(xué)刊. 2015(03)

碩士論文
[1]鋼琴音樂(lè)引入初中音樂(lè)課堂的理論與實(shí)踐[D]. 喬翔.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
[2]小學(xué)音樂(lè)教材中的歌曲分析及歌曲鋼琴伴奏的特點(diǎn)[D]. 汪怡帆.中央音樂(lè)學(xué)院 2014



本文編號(hào)：3073509