民俗文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是重要的語(yǔ)文課程資源。分析研究當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中民俗文化的教學(xué)現(xiàn)狀、教材中民俗文化的內(nèi)容分類及開(kāi)發(fā)利用民俗文化資源的途徑,有利于增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感,提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：文學(xué)教育(上). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一.語(yǔ)文教學(xué)中民俗文化的教學(xué)現(xiàn)狀
    1. 民俗教育理念缺失
    2.民俗文化元素在教學(xué)中被忽略
    3.缺乏有效的民俗文化教學(xué)策略
二.民俗文化在語(yǔ)文教材中的選編分析
    1. 民俗文化在語(yǔ)文教材中的分布
    2. 語(yǔ)文教材中民俗文化的分類
二.教材中民俗文化資源的開(kāi)發(fā)利用途徑
    1.加強(qiáng)民俗文化的教學(xué)意識(shí)
    2. 立足文本開(kāi)發(fā)教材中的民俗資源
    3. 課內(nèi)外銜接開(kāi)發(fā)民俗文化校本資源



本文編號(hào)：2992086