在教育新常態(tài)背景下,滲透中華傳統(tǒng)文化,可以滿(mǎn)足新課改理念和深化教育體制改革對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作的要求。同時(shí),高中語(yǔ)文是學(xué)生高中學(xué)習(xí)階段的主要科目,與其他學(xué)科相比,有不同的學(xué)科性質(zhì)和特征,對(duì)傳播和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化起到關(guān)鍵作用。所以,有效探究和分析中華傳統(tǒng)文化與高中語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合方式,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)傳統(tǒng)文化的傳承目標(biāo),深化學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化和文化魅力的了解。 

【文章來(lái)源】：華夏教師. 2020年20期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、將中華傳統(tǒng)文化滲透在高中語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)作用
二、將中華傳統(tǒng)文化滲透在高中語(yǔ)文教學(xué)中的合理途徑
    （一）采用深入作品意蘊(yùn)的滲透方式
    （二）結(jié)合古詩(shī)詞傳播傳統(tǒng)文化
    （三）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)傳承傳統(tǒng)文化
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民族精魂 植根教育——淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透教育[J]. 王昌波.  語(yǔ)文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊). 2018(10)
[2]高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值與策略[J]. 何西棟.  讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊). 2018(03)
[3]弘揚(yáng)歷史文化——談在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的重要意義[J]. 毛子月.  才智. 2017(35)



本文編號(hào)：2946358