近年來,我國對職業(yè)教育進行了多次改革,特別針對英語課程,要求以能力為本,以社會需求為導向,優(yōu)化教學模式、教學手段。但由于職業(yè)教育的特殊性,英語學科教學很容易被忽視,導致學生語言能力不高,對英語學習存在畏難情緒。為此,本文重點分析中職英語教學面臨的困境,并以此為基礎提出針對性對策,力求提高中職英語教學質量。 

【文章來源】：中國新通信. 2020年16期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、中職英語教學面臨的困境
    1、教學內容不夠新穎。
    2、教學方法缺乏特色。
    3、教學途徑不夠開放。
二、擺脫中職英語教學困境的對策分析
    1、構建中職英語教材體系。
    2、實施具有職業(yè)特性的教學方法。
    3、引導學生正確歸因。
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中職英語教學面臨的困境與對策的研究[J]. 楊典.  課程教育研究. 2019(24)
[2]試論中職英語教學面臨的困境與解決路徑[J]. 余麗霞.  中國培訓. 2016(02)



本文編號：2928811