校園足球開展十年,中國足球整體水平發(fā)展緩慢,青少年足球水平甚至被越南等國超越。天津地區(qū)擁有兩支頂級聯(lián)賽俱樂部的足球重要城市對于中國足球的發(fā)展有著很重要的作用。結(jié)合天津市對于校園足球訓(xùn)練體系的構(gòu)建目標(biāo),本文為了調(diào)查天津市校園足球隊(duì)伍建設(shè)情況、訓(xùn)練內(nèi)容的選取以及開展的方式方法,為天津市校園足球整體水平的提高尋找合適的訓(xùn)練模式。對天津市內(nèi)六區(qū)以及新四區(qū)共52所足球特色中學(xué)教練員、球隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)合專家訪談?wù)页鲂@足球開展方向以及問題解決方法。本研究對當(dāng)下足球特色校的發(fā)展得出結(jié)論如下:1.校園足球特色校教練員整體水平不足,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),足球技能掌握等等方面存在不同的不足之處,男女比例不均衡呈現(xiàn)男多女少的現(xiàn)象。河?xùn)|區(qū)校園足球師資情況相比于其他地區(qū)有明顯的優(yōu)勢。2.學(xué)校對于足球開展的支持度高,絕大多數(shù)學(xué)校場地大小、以及使用情況滿足訓(xùn)練需求,但是天津地區(qū)學(xué)校內(nèi)足球場呈現(xiàn)市區(qū)場地小的特點(diǎn)。其中津南區(qū)以及東麗區(qū)特色學(xué)校全部為11人制標(biāo)準(zhǔn)場地,充分滿足課余訓(xùn)練的開展,是合理訓(xùn)練開展的基礎(chǔ)保障。3.教練員根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間安排在指定訓(xùn)練計(jì)劃是主要以一學(xué)期為一個(gè)訓(xùn)練周期進(jìn)行內(nèi)容安排,日常訓(xùn)練時(shí)間集中安排在足球興趣課,在校園足球特色校隊(duì)員的參與情況在不同年級存在明顯區(qū)別,初三學(xué)生參與度不高,是學(xué)訓(xùn)矛盾的重要體現(xiàn),其中津南區(qū)相對于其他區(qū)縣有明顯的優(yōu)勢。4.課余訓(xùn)練內(nèi)容的選擇不規(guī)范,技術(shù)、技能練習(xí)過于簡單有礙于部分學(xué)生的足球能力提升,身體素質(zhì)練習(xí)缺乏計(jì)劃性,素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容的缺乏科學(xué)性,忽視了準(zhǔn)備活動以及放松活動的重要性。
【學(xué)位單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G843;G633.96
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1“校園足球”引起國家高度重視
        1.1.2 天津市足球特色校,青少年球隊(duì)大幅提升
        1.1.3 “校園足球”訓(xùn)練困難重重
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究對象與方法
        1.3.1 研究對象
        1.3.2 研究方法
    1.4 文獻(xiàn)綜述
        1.4.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.4.2 國外研究現(xiàn)狀
2 訓(xùn)練組成要素情況
    2.1 學(xué)校情況
        2.1.1 場地基本情況
        2.1.2 足球訓(xùn)練器械設(shè)施情況
        2.1.3 學(xué)校重視程度
    2.2 學(xué)生情況
        2.2.1 隊(duì)員基本情況
        2.2.2 訓(xùn)練的反應(yīng)與收獲
    2.3 教練員基本情況
        2.3.1 教練員學(xué)歷、教齡情況
        2.3.2 教練員年齡、性別情況
        2.3.3 教練員專業(yè)能力情況
3 校園足球隊(duì)訓(xùn)練開展情況
    3.1 訓(xùn)練開展模式
        3.1.1 參加的比賽與訓(xùn)練開展情況
        3.1.2 聘用教練員情況
    3.2 訓(xùn)練時(shí)間情況
        3.2.1 訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)間安排
        3.2.2 訓(xùn)練課安排
        3.2.3 訓(xùn)練課時(shí)間分配
    3.3 訓(xùn)練內(nèi)容情況
        3.3.1 身體素質(zhì)訓(xùn)練情況
        3.3.2 足球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練情況
    3.4 影響訓(xùn)練的因素
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
        4.1.1 教練員整體水平不足
        4.1.2 不同年級參與度差別明顯
        4.1.3 市內(nèi)場地大小不如其他地區(qū)
        4.1.4 學(xué)訓(xùn)矛盾處理不當(dāng)
        4.1.5 課余訓(xùn)練質(zhì)量不足
    4.2 建議
        4.2.1 加強(qiáng)與職業(yè)俱樂部合作
        4.2.2 加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)
        4.2.3 構(gòu)建足球特色學(xué)校課余訓(xùn)練體系
參考文獻(xiàn)
附件一 學(xué)生問卷
附件二 教練員問卷
附件三 專家訪談
致謝

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本文編號：2891056