發(fā)布時間：2020-11-02 03:39

　　 我國的研學旅行已被列入中小學校的必修課程,將進入"井噴"式發(fā)展階段。要確保研學旅行高質(zhì)量發(fā)展,需要學歷教育和職業(yè)培訓兩條腿走路,大批量培養(yǎng)研學旅行專業(yè)化人才�；谘袑W旅行組織實施情況,從服務商、學校、學生三個層面對我國研學旅行從業(yè)人員的狀況進行了抽樣問卷調(diào)查,通過定量研究分析研學旅行從業(yè)人員專業(yè)化培養(yǎng)的的關(guān)鍵要素。結(jié)果顯示,研學旅行從業(yè)人員整體素質(zhì)參差不齊,各個崗位都呈現(xiàn)緊缺狀態(tài),社會熱切期盼專業(yè)化培養(yǎng)各類研學旅行服務人才。
【部分圖文】：

廣大中小學生是研學旅行活動的主角。針對他們的調(diào)研，主要了解中小學生對研學旅行的認知度和參與度，以及他們對研學旅行從業(yè)人員服務水平和質(zhì)量的評價與建議。從地域分布來看，共收到了來自北京、重慶、山東、江蘇、安徽、福建、四川、河北、內(nèi)蒙古等13個省市的中小學生的有效問卷，涵蓋了我國東、中、西三大地域。圖3 中小學生省域分布圖

中小學生省域分布圖

同時調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，學生的研學旅行活動參與度總體較高，對于研學旅行活動的效果也比較認可。學生參與度超過80%的學校占比達69.9%，其中50.5%的學校認為研學旅行效果非常好，34%的學校認為研學旅行效果比較好。其中，小學階段對研學旅行活動的效果認可度最高，認為效果非常好的占比高達64.5%。圖4 學校開展研學旅行的態(tài)度
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