新課程改革明確指出要將學(xué)生作為教學(xué)的主體,發(fā)揮學(xué)生主體意識,利用學(xué)生主觀能動性提升英語教學(xué)質(zhì)量,為此,需要教師選擇適合初中生的英語教學(xué)方法,探究式教學(xué)法為英語教師提供了良好的教學(xué)方向,基于此,本文主要探討初中英語"探究式課堂"的有效構(gòu)建策略。
【文章目錄】：
一、教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，主動構(gòu)建良好平等的師生關(guān)系
二、組織小組合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力與合作意識
三、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生分析探討提升探究能力
四、創(chuàng)設(shè)實(shí)際生活情境，為學(xué)生創(chuàng)建探究實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會
五、結(jié)語

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本文編號：2842685