【摘要】：擊劍是奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目之一,也是歐洲傳統(tǒng)的紳士休閑項(xiàng)目,被譽(yù)為格斗中的“古典芭蕾”。擊劍項(xiàng)目長(zhǎng)期受到器材、場(chǎng)地、師資、文化等因素影響,以及對(duì)該項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)方法的理解困惑,一直阻礙中小學(xué)開設(shè)擊劍課程�！扼w育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施后,為推進(jìn)擊劍運(yùn)動(dòng)融入我國(guó)普通學(xué)校體育活動(dòng),從而對(duì)擊劍課程在中小學(xué)開展的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)踐探索。在此背景下,本研究試圖從學(xué)校體育發(fā)展的視角下對(duì)北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校擊劍隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀研究,為我國(guó)擊劍運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、實(shí)證研究法等研究方法,以北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校為研究對(duì)象,對(duì)北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校擊劍教學(xué)訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行研究。研究結(jié)果表明：1.在體能訓(xùn)練過程中,要根據(jù)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn),慎用負(fù)重練習(xí),避免單.一肢體長(zhǎng)時(shí)間、負(fù)荷較大或左右腿負(fù)荷不均的動(dòng)作。2.雙人練習(xí)是少年兒童擊劍訓(xùn)練的主要手段,通過雙人練習(xí)能減少學(xué)員對(duì)實(shí)戰(zhàn)的恐懼心理,同時(shí)還能加深自己對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)。3.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)員參加比賽的橋梁,是少年兒童擊劍訓(xùn)練的核心,通過各種形式的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,提高在比賽中出現(xiàn)的各類問題的應(yīng)變能力。4.北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校擊劍隊(duì)經(jīng)常參加各類擊劍比賽,通過比賽總結(jié)訓(xùn)練中的不足,有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,從而有效提高隊(duì)員的參賽水平。5.個(gè)別課是擊劍訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),堅(jiān)持個(gè)別課的訓(xùn)練,能有效提高學(xué)生擊劍訓(xùn)練水平。6.通過擊劍基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生在比賽中,能靈活運(yùn)用裁判規(guī)則,對(duì)裁判判罰有疑問時(shí),能及時(shí)運(yùn)用規(guī)則向裁判提出疑義,使比賽結(jié)果對(duì)自己有利。7.注重學(xué)生心理活動(dòng),經(jīng)常與學(xué)生交流溝通,了解和研究學(xué)生,形成良好的師生關(guān)系,相互信任,是保證訓(xùn)練課質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.96

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本文編號(hào)：2533454