發(fā)布時(shí)間：2018-12-11 17:03

【摘要】：為了充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的主體地位,激發(fā)學(xué)生的作文學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的作文能力,文章提出了在作文教學(xué)中引入層次性教學(xué)方法,基于此,分析了目前農(nóng)村初中教學(xué)效率低下的原因,以及層次性教學(xué)的基本內(nèi)涵,探索了在農(nóng)村初中作文教學(xué)中運(yùn)用層次性教學(xué)法的實(shí)踐途徑。
[Abstract]:In order to fully reflect the main position of students' learning, stimulate students' interest in composition learning and enhance students' writing ability, this paper puts forward the method of introducing hierarchical teaching into composition teaching. This paper analyzes the reasons for the low teaching efficiency in rural junior middle schools and the basic connotation of hierarchical teaching, and probes into the practical ways of applying hierarchical teaching methods in the composition teaching of rural junior high schools.
【作者單位】： 鄰水縣豐禾鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G633.34

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本文編號(hào)：2372909