發(fā)布時(shí)間：2018-07-23 11:23

【摘要】：隨著我國(guó)科教文衛(wèi)事業(yè)的不斷發(fā)展,素質(zhì)教育、人文教育逐漸成為教育的主流,以生命為主題的人文教育在我國(guó)迅速發(fā)展。其要求尊重學(xué)生在教育中的主體地位,要求在學(xué)生學(xué)術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)的過(guò)程中重視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)。就生命教育視閾下如何在教育中發(fā)展學(xué)生個(gè)性進(jìn)行淺析。
[Abstract]:With the continuous development of science, education, culture and health in our country, quality education and humanities education have gradually become the mainstream of education, and humanistic education with life as the theme has developed rapidly in our country. It requires respecting the main position of students in education and attaching importance to the cultivation of students' personality in the process of cultivating students' academic quality. This paper analyzes how to develop students' personality in education from the perspective of life education.
【作者單位】： 臨沂市第三十一中學(xué);
【分類號(hào)】：G631

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本文編號(hào)：2139249