本文選題：主題先行 + 敘事主題　； 參考：《中國(guó)教育學(xué)刊》2017年03期

【摘要】：正在語(yǔ)文寫(xiě)作中許多中小學(xué)生容易犯"主題先行"的毛病,即先確定一個(gè)宏大的主題,但缺少人物和故事來(lái)支撐這個(gè)主題,有時(shí)為了使文章深刻、與眾不同,常常會(huì)陷入誤區(qū)。一是過(guò)于宏大的敘事主題,如科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步等。對(duì)于這類主題的駕馭,需要充足的資料支撐、豐富的人生經(jīng)歷,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有較大難度。二是過(guò)于寬泛的主題,如善良、奮斗、愛(ài)等主題,中小學(xué)生在把握的時(shí)候不
[Abstract]:In Chinese writing, many primary and middle school students are apt to commit the problem of "subject first", that is, to determine a grand theme first, but lack characters and stories to support the theme. Sometimes, in order to make the article profound and distinctive, they often fall into a misunderstanding. One is too grand narrative theme, such as the development of science and technology, social progress and so on. It is difficult for them to master such topics with sufficient data and rich life experiences. The second is too broad themes, such as kindness, struggle, love and so on, primary and secondary school students do not grasp the time
【作者單位】： 湖南城市學(xué)院;
【分類號(hào)】：G633.34

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2000395