本文選題：和諧班級(jí) + 自主教育��； 參考：《中國(guó)校外教育》2017年05期

【摘要】：主要針對(duì)生源薄弱高中和諧班級(jí)構(gòu)建進(jìn)行研究,首先闡述了生源薄弱地區(qū)的高中在和諧班級(jí)建設(shè)方面存在的不足,而后提出了針對(duì)性的策略,從而促進(jìn)生源薄弱地區(qū)的高中和諧班級(jí)的建設(shè)。
[Abstract]:This paper mainly focuses on the construction of harmonious class in the weak senior high school. Firstly, it expounds the deficiency of the harmonious class construction in the weak high school, and then puts forward some targeted strategies. So as to promote the construction of a harmonious high school class in the weak areas.
【作者單位】： 甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣第四中學(xué);
【基金】：甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題,課題編號(hào):GS[2016]GHB1083
【分類號(hào)】：G635.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 于劍標(biāo);;對(duì)和諧班級(jí)建設(shè)的一些思考[J];九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

2 黃湘;;共青團(tuán)學(xué)生干部參與和諧班級(jí)建設(shè)的途徑[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2011年02期

3 徐翠云;鄧北川;仇建華;;高校和諧班級(jí)的內(nèi)涵辨析與建構(gòu)路徑[J];西安航空學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

4 許瑞蘭;;創(chuàng)建和諧班級(jí) 保證和諧未來(lái)[J];小學(xué)教學(xué)參考;2008年06期

5 鄧圣國(guó);彭長(zhǎng)軍;;對(duì)和諧班級(jí)建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年14期

6 馬素霞;;用愛(ài)和責(zé)任詮釋人生——如何創(chuàng)建和諧班級(jí)[J];新課程(中旬);2012年07期

7 李久梅;;用滿腔熱忱點(diǎn)燃希望之光——淺談和諧班級(jí)的創(chuàng)建[J];新課程(中旬);2012年10期

8 唐仁潔;;體育精神對(duì)創(chuàng)建高校和諧班級(jí)建設(shè)的思考[J];青春歲月;2013年04期

9 劉艷鳳;構(gòu)建和諧班級(jí)的實(shí)踐探索[J];遼寧教育研究;2005年07期

10 侯云平;構(gòu)建和諧班級(jí)的策略[J];教學(xué)與管理;2005年29期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 陳水夏;鄭錦標(biāo);;和諧班級(jí)建設(shè)與實(shí)踐[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（一）[C];2009年

2 陳水夏;鄭錦標(biāo);;和諧班級(jí)建設(shè)與實(shí)踐[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

3 楊子鳴;;關(guān)注弱勢(shì)群體 創(chuàng)建和諧班級(jí)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（一）[C];2009年

4 莫尚禎;;用關(guān)愛(ài)打造和諧班級(jí)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

5 海永珍;;建設(shè)和諧班級(jí) 促進(jìn)師生全面發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

6 張吉元;;以人為本,構(gòu)建和諧班級(jí)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

7 呂嵐;;建設(shè)和諧班級(jí)[A];2008無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2008年

8 李祖業(yè);;創(chuàng)建和諧班級(jí)與教師發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

9 王紅;;創(chuàng)建和諧班級(jí)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

10 李生晶;;如何構(gòu)建和諧班級(jí)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 衛(wèi)輝市第一職業(yè)高中 劉芳;更新教育觀念 創(chuàng)建和諧班級(jí)[N];新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào);2008年

2 王海清 作者系張家川縣二中教師;構(gòu)建和諧班級(jí)“六要”[N];甘肅日?qǐng)?bào);2005年

3 泗陽(yáng)縣眾興中學(xué) 朱凌云;構(gòu)建和諧班級(jí)的方式[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

4 海門市東灶港中心小學(xué) 趙蘭珍;呼喚和諧教育 構(gòu)建和諧班級(jí)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

5 林少宜;創(chuàng)建和諧班級(jí)的思考[N];汕頭日?qǐng)?bào);2006年

6 山東省利津縣利津街道第三中學(xué) 索金勛;真心關(guān)愛(ài)學(xué)生構(gòu)建和諧班級(jí)[N];學(xué)知報(bào);2011年

7 路金和（作者系鎮(zhèn)原縣開邊中學(xué)教師）;創(chuàng)建和諧班級(jí)之我見[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

8 睢寧縣南門中學(xué) 王俊章;建設(shè)和諧班級(jí)初探[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

9 邵根亮;融洽人際關(guān)系 建設(shè)和諧班級(jí)[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2008年

10 沭陽(yáng)縣耿圩中學(xué) 張虎 蔡桂川;構(gòu)建和諧班級(jí) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展[N];江蘇教育報(bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 沙剛;職高和諧班級(jí)的建構(gòu)研究[D];蘇州大學(xué);2008年

2 張鞠磊;高校和諧班級(jí)建設(shè)研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

3 于翱森;中學(xué)和諧班級(jí)建設(shè)的思考[D];四川師范大學(xué);2007年

4 傅兆蘭;和諧班級(jí)：班級(jí)管理新追求[D];南京師范大學(xué);2007年

5 陳穎;新課程背景下普通高中和諧班級(jí)建設(shè)的探索與實(shí)踐[D];蘇州大學(xué);2010年

6 張建國(guó);生源薄弱高中和諧班級(jí)的構(gòu)建[D];華中師范大學(xué);2014年

7 楊瑞勛;涼山彝漢雜居區(qū)初中和諧班級(jí)構(gòu)建策略[D];西南交通大學(xué);2012年

本文編號(hào)：1898126