本文選題：復(fù)數(shù)知識 + 教學策略��； 參考：《西北大學》2016年碩士論文

【摘要】：復(fù)數(shù)內(nèi)容是高中課程的必選章節(jié),高考的必考范圍。由于考試大綱對復(fù)數(shù)知識要求的降低,考題難度不大,使得復(fù)數(shù)內(nèi)容成為高中數(shù)學的一個補充性知識點,學生對復(fù)數(shù)知識的理解及其應(yīng)用比較困難。因此,研究高中數(shù)學中復(fù)數(shù)教法是必要的。本文主要探討復(fù)數(shù)的基礎(chǔ)知識及教學內(nèi)容。首先,通過總結(jié)歸納高中復(fù)數(shù)知識點、高考中復(fù)數(shù)題型考點、求解復(fù)數(shù)題時用到的數(shù)學思想,促進老師和學生對復(fù)數(shù)新的認識和重視。其次,考慮到新課標的要求和復(fù)數(shù)知識的內(nèi)容特點,依次對各課時進行了教學策略設(shè)計,并基于HPM給出了《數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念》這節(jié)課的教學案例,利用課堂教學評價表對課堂進行分析,以便于更好的幫助教師提高教學質(zhì)量。最后通過對復(fù)數(shù)在解其他知識、競賽及其大學的應(yīng)用的研究,給高中復(fù)數(shù)的教學內(nèi)容的選擇提供參考。
[Abstract]:Plural content is the high school curriculum must choose chapters, the required examination of the scope of the college entrance examination. Due to the reduction of the requirement of plural knowledge in the examination outline and the difficulty of the examination questions, the plural content becomes a supplementary knowledge point in senior high school mathematics, and it is difficult for students to understand and apply the plural knowledge. Therefore, it is necessary to study the plural teaching method in high school mathematics. This paper mainly discusses the basic knowledge and teaching content of plural. First of all, by summing up the plural knowledge points in senior high school, the plural test place in the college entrance examination, and the mathematical thought used in solving the plural problem, teachers and students can be promoted to understand and attach importance to the plural number. Secondly, considering the requirements of the new curriculum standard and the content characteristics of the plural knowledge, this paper designs the teaching strategies for each class in turn, and gives the teaching case of < the extension of the number department and the concept of the plural number] on the basis of HPM. In order to help teachers to improve teaching quality, the classroom teaching evaluation table is used to analyze the classroom. Finally, through the research on the application of complex number in solving other knowledge, competition and university, it provides a reference for the choice of teaching content of plural number in senior high school.
【學位授予單位】：西北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.6

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本文編號：1895982