本文選題：中學歷史 + 課程創(chuàng)新　； 參考：《學周刊》2017年04期

【摘要】：中學歷史課堂教學方法隨教育事業(yè)發(fā)展及教育改革而有所完善,在很大程度上提高了歷史課堂的教學質(zhì)量與效率,但不可否認的是因傳統(tǒng)灌輸式、應試教育等的影響,很多新型的歷史教學方法難以在實際課堂教學中實施,影響了歷史教學質(zhì)量和效率。因此,詳細分析當下歷史教學的問題,提出創(chuàng)新中學歷史課程教學方法的有效途徑能有效提高教學的效率,具體可分為:不斷提高教師教學水平和創(chuàng)新教學方法,以開創(chuàng)新型教學來提高學生的學習能力。
[Abstract]:With the development of education and the reform of education, the teaching method of history classroom in middle school has been improved to a great extent, and the teaching quality and efficiency of history classroom have been improved to a great extent, but it is undeniable that it is influenced by the traditional method of infusion and examination-oriented education. Many new methods of history teaching are difficult to carry out in practical classroom teaching, which affect the quality and efficiency of history teaching. Therefore, the current history teaching problems are analyzed in detail, and the effective ways of innovating the teaching method of history course in middle school can effectively improve the teaching efficiency, which can be divided into two parts: continuously improving the teaching level of teachers and innovating teaching methods. To create a new type of teaching to improve students' learning ability.
【作者單位】： 甘肅省高臺縣第二中學;
【分類號】：G633.51

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本文編號：1881509