本文關鍵詞： 語言文字 學習活動 綜合素養(yǎng) 建構主義理論 語言表達能力 心理表征 實踐性課程 認知結構 排比句 課程標準 　出處：《語文知識》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正《全日制義務教育語文課程標準(2011年版)》指出:"語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。義務教育階段的語文課程,使學生初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通,應吸收古今中外優(yōu)秀文化,提高思想文化修養(yǎng),促進自身精神成長。"語文教學的目的是培養(yǎng)學生的語言文字運用能力,使學生的綜合素養(yǎng)得到提高,為學好其他學科打好基礎,健全學生的人格,使之形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
[Abstract]:The Standard of Chinese Curriculum for Full-time compulsory Education (2011 Edition) points out: "Chinese curriculum is a comprehensive and practical course for learning the use of language and characters. In order to make students learn to communicate with each other by using Chinese and Chinese languages, we should absorb excellent culture, improve ideological and cultural accomplishment, and promote their own spiritual growth. "the purpose of Chinese teaching is to cultivate students' ability to use language and characters," he said. To improve students' comprehensive literacy, to lay a good foundation for learning other subjects, to perfect students' personality, to form a correct world outlook, outlook on life and values.
【作者單位】： 江蘇省江陰市南閘實驗學校;
【分類號】：G633.3

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王丕芳;美哉,祖國的語言文字[J];山東教育科研;2002年03期

2 ;溫故知新[J];語文建設;2002年05期

3 李志忠;語言文字事業(yè)發(fā)展的根本保證——國家通用語言文字法頒布周年有感[J];新疆師范大學學報(哲學社會科學版);2002年03期

4 杜純梓;語言文字使用混亂問題探析[J];求索;2003年06期

5 朱君安;城市語言文字評估操作程序淺談[J];牡丹江教育學院學報;2004年01期

6 趙林茂;;為語言文字的規(guī)范化辛勤耕耘——《咬文嚼字談規(guī)范》序一[J];秘書;2005年12期

7 楊大方;論語言污染及其治理策略[J];西南民族大學學報(人文社科版);2005年02期

8 雷濤;;電視,須起好語言文字運用的表率作用[J];宜賓學院學報;2006年11期

9 檀棟;;和諧社會呼喚和諧語言文字[J];科教文匯(上旬刊);2008年07期

10 黃亞紅;賈玉;;管窺我國高校語言文字管理工作現(xiàn)狀[J];鄖陽師范高等�？茖W校學報;2009年01期

相關會議論文 前10條

1 于桂英;;中國語言文字網(wǎng)的建設與展望[A];中國語文現(xiàn)代化學會2003年年度會議論文集[C];2003年

2 楊江;侯敏;;語言文字輿情論略[A];中國傳媒大學第四屆全國新聞學與傳播學博士生學術研討會論文集[C];2010年

3 安春杰;;淺論編輯的語言文字功力問題[A];新時期編輯活動特點探討——中國編輯學會第六屆年會論文選[C];2001年

4 李娜;;從語言發(fā)展的觀點看邏輯學[A];第三次金岳霖學術思想研討會論文集[C];2005年

5 李鉞;楊建政;;全方位入手,提高學校語言文字品位[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集（華北卷）[C];2012年

6 李宇明;;把握信息時代脈搏,全力推進語言文字信息化(代序)[A];第二屆全國學生計算語言學研討會論文集[C];2004年

7 劉曉紅;;語言法規(guī)和語言道德[A];第三屆全國語言文字應用學術研討會論文集[C];2004年

8 蘇剛;;語言文字:不可或缺的文化軟實力——都市軟實力博弈之一[A];都市文化研究（第1輯）——都市文化史：回顧與展望[C];2005年

9 魏丹;;關于地方制定《<國家通用語言文字法>實施辦法》的有關問題[A];語言與法律研究的新視野——語言與法律首屆學術研討會論文集[C];2002年

10 杜瑞琴;;品讀——讓語文課散發(fā)語言魅力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 教育部語言文字信息管理司司長 李宇明;規(guī)范語言文字 推進信息化進程[N];中國教育報;2001年

2 本報評論員郭振綱;規(guī)范使用語言文字也是一件大事[N];工人日報;2003年

3 王知一 記者 張應昂;規(guī)范使用語言文字[N];南昌日報;2005年

4 記者　 曉亮;三類城市語言文字評估啟動[N];蘇州日報;2005年

5 記者 趙s，

本文編號：1504666