本文關(guān)鍵詞：我國普通高中生涯教育實(shí)施研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北師范大學(xué)》 2011年

普通高中生涯教育的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)及推進(jìn)策略

張?jiān)?  

【摘要】：生涯教育是以個(gè)體的終身生涯發(fā)展為目標(biāo),通過幫助其進(jìn)行生涯認(rèn)知、生涯探索、生涯規(guī)劃、生涯決策等具體步驟,以使每個(gè)人熟悉以工作為定向的社會(huì)價(jià)值,把這些價(jià)值納入個(gè)人的價(jià)值體系中,并應(yīng)用到生活中去,最終讓個(gè)體過上適合自身特點(diǎn)而又有意義的幸福生活的一種教育改革理念與實(shí)踐。在高中開展生涯教育,可以協(xié)助學(xué)生了解自己的生涯發(fā)展?fàn)顩r,促進(jìn)學(xué)生的生涯發(fā)展;為高中學(xué)生升學(xué)和就業(yè)提供指導(dǎo);激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高教學(xué)質(zhì)量。 本研究試圖探討如何在我國普通高中開展生涯教育的問題。研究主要采用案例研究的形式,以我國兩所生涯教育開展較好的普通高中為案例,運(yùn)用調(diào)查法對兩所學(xué)校生涯教育開展的具體實(shí)踐情況進(jìn)行研究。希望以此摸索出在我國普通高中開展生涯教育的一些好的經(jīng)驗(yàn),并以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式對我國高中開展生涯教育的一些基本問題進(jìn)行探討和分析,最后嘗試對在我國普通高中開展生涯教育提出一些具有可行性的建議。 通過研究發(fā)現(xiàn),在高中開展生涯教育應(yīng)該充分利用教師資源開展生涯教育;可與德育工作結(jié)合開展生涯教育;開展生涯教育應(yīng)拓展學(xué)生的自主空間;盡力獲取領(lǐng)導(dǎo)的支持;因校制宜的開展生涯教育。另外,還應(yīng)著力培養(yǎng)現(xiàn)有教師生涯教育意識(shí);教育過程中重視經(jīng)驗(yàn)的作用;與家長聯(lián)合開展生涯教育;與大學(xué)合作開展生涯教育;努力獲取社會(huì)的支持。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G637
【目錄】：

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