本文關(guān)鍵詞：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文教學(xué)研究

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【摘要】：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文一問世,便成為了中學(xué)語文作文教學(xué)的重中之重。筆者結(jié)合一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文進(jìn)行深入分析,厘清任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的概念,掌握任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的教學(xué)重點(diǎn),思想和文筆應(yīng)該雙管齊下,從而提出行之有效的應(yīng)對策略。
【作者單位】： 福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文 語文教育 教學(xué)
【分類號】：G633.34
【正文快照】： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文從2015年開始進(jìn)入中學(xué)語文教學(xué)的視野,各地掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮,中學(xué)的作文教學(xué)已經(jīng)從傳統(tǒng)的議論文教學(xué)漸漸轉(zhuǎn)向以任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文為主的作文教學(xué)。但是2016年高考全國卷I的作文題并非典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,回歸傳統(tǒng)的漫畫作文,似乎又給這一熱潮降了溫。如何應(yīng)對

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1128949