本文關(guān)鍵詞：化學(xué)新課程“互動式”實驗教學(xué)的現(xiàn)狀、問題與對策

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【摘要】："互動式"教學(xué)是新課標背景下一種新的、有效的課堂教學(xué)方式,它不同于傳統(tǒng)的"單向教學(xué)"。對化學(xué)實驗教學(xué)有效性進行論述的基礎(chǔ)上,以問卷調(diào)查的結(jié)果為觀測切入點,深度剖析化學(xué)新課程"互動式"實驗教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題,并提出了相應(yīng)的對策,以拋磚引玉.
【作者單位】： 韓山師范學(xué)院黨委組織部;
【關(guān)鍵詞】： 化學(xué) 實驗教學(xué) 有效性 互動式教學(xué)
【基金】：廣東省2015年“創(chuàng)新強校工程”教育科研項目“基于E-VGS的卓越中學(xué)數(shù)字化教師培養(yǎng)模式研究”(2015GXJK089)
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及略,在一定的教學(xué)時間內(nèi),通過師生的互動,使課堂變化規(guī)律,以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實驗是學(xué)習(xí)化形成多層次、多渠道、多方位、多形式的互動網(wǎng)絡(luò),學(xué)、體驗化學(xué)和探究化學(xué)過程的重要途徑。中學(xué)化學(xué)師生間以較小的投入獲取較大的效益

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