本文關鍵詞：提升高中生物實驗教學質(zhì)量的方法

  更多相關文章： 高中生物 實驗教學 教學留白 理論聯(lián)系實際 多媒體

【摘要】：高中生物是一門以實驗為基礎的課程,教師在教學過程中一定要重視實驗教學,優(yōu)化實驗教學的設計,尊重學情,創(chuàng)新教學方法,以此來提升教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展。
【作者單位】： 河北省寧晉縣第三中學;
【關鍵詞】： 高中生物 實驗教學 教學留白 理論聯(lián)系實際 多媒體
【分類號】：G633.91
【正文快照】： 實驗教學是高中生物課堂教學的有機構(gòu)成部分,在高中生物教學中占有非常重要的地位。近年來,隨著課程改革的不斷推進,生物實驗中無論是學習的內(nèi)容還是考察的內(nèi)容都有所增加。而高中生物本來就是以實驗為基礎的一門課程,生物教師必須重視實驗教學,并自覺創(chuàng)新實驗教學的方法,培養(yǎng)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林金定;中學生物實驗教學與學生素質(zhì)的培養(yǎng)[J];教育評論;2001年01期

2 覃翔暉;初中生物實驗教學對學生的能力培養(yǎng)[J];貴州教育學院學報(自然科學);2001年04期

3 楊順民;初中生物實驗教學改革與素質(zhì)教育[J];四川教育學院學報;2001年12期

4 才曉泉;;中學生物實驗教學與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J];牡丹江師范學院學報(自然科學版);2001年01期

5 翟幼娜;;生物實驗教學是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑[J];教育設備信息;2002年10期

6 宋揚,王欣川;在生物實驗教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力[J];黑龍江教育;2002年03期

7 任慶省;生物實驗教學初探[J];濟南教育學院學報;2002年02期

8 張麗萍;淺談生物實驗教學與現(xiàn)代人品質(zhì)的培養(yǎng)[J];寧德師專學報(自然科學版);2002年02期

9 曾金林;在生物實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)[J];植物雜志;2002年02期

10 楊正武;中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——生物實驗教學的體會[J];當代教育論壇;2003年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁娟;;中學生物實驗教學的關鍵細節(jié)初探[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

2 彭慧珍;;淺談在生物實驗教學中培養(yǎng)學生的觀察能力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

3 鄭世杰;;生物實驗教學中開展研究性學習的嘗試[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

4 任冬梅;;淺談中學生物實驗教學[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

5 龔憶思;;初中生物實驗教學的幾點改進[A];中國名校卷（廣東卷）[C];2013年

6 李秋;;如何進行有效的生物實驗教學[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

7 陳育紅;;從生物實驗教學的現(xiàn)狀談評價機制改革的必要性[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

8 陳育紅;;從生物實驗教學的現(xiàn)狀談評價機制改革的必要性[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

9 吳新清;;信息技術(shù)環(huán)境中中學生物實驗教學模式的研究[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

10 馬曉榮;;淺論生物實驗教學[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮廣慧 作者單位 駐馬店高中;談高中生物實驗教學中基本意識的培養(yǎng)[N];駐馬店日報;2007年

2 東鄉(xiāng)民族中學 祁發(fā)彬;淺談生物實驗教學[N];甘肅日報;2009年

3 南陽市第三中學 周道云;如何提高生物實驗教學質(zhì)量[N];學知報;2010年

4 河南省商丘市四高 李t，

本文編號：1001928