本文關(guān)鍵詞：高職院校教師職稱評聘工作的探索與思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：職稱評聘工作是對高職院校教師的教學(xué)水平、科研能力、工作業(yè)績的綜合評價的方式之一,也是對知識的尊重以及對教師復(fù)雜腦力勞動的肯定,它關(guān)系到學(xué)院每位教師的切身利益。近年來,在院校的發(fā)展與改革中,教師職稱的評聘工作,由于一些制度的不健全,評聘方法還存在一部分缺陷,使一些深層次的問題和矛盾漸漸顯露出來。這對于職稱評聘的嚴(yán)肅性、公正性、科學(xué)性和合理性或多或少地產(chǎn)生了影響,直接關(guān)系到職稱管理工作的正常進(jìn)行,也在某種程度上挫傷了老師對工作的積極性。
【作者單位】： 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職稱評聘 評審 對策 完善
【基金】：天津市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會課題《高等職業(yè)教育教師職稱指標(biāo)設(shè)計研究》(編號:XI406)的階段性研究成果
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 本研究認(rèn)真分析高等職業(yè)院校教師職稱評審過程中存在的問題,結(jié)合多年來從事師資管理工作的實踐,對高職院校教師職稱評聘工作進(jìn)行了深入的探討,提出具有可操作性的方法與建議,從而為科學(xué)地建立高職院校教師專業(yè)技術(shù)職稱評審指標(biāo)體系的框架提供研究基礎(chǔ)。一、高職院校教師職稱

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