本文關鍵詞：高校教師職稱評審制度問題及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：職稱評審本是對高校教師教學和學術水平的公正評定,授予職稱評級和相應的待遇。但近些年高校職稱評審爭議事件不斷發(fā)生,可謂亂象叢生。高校教師職稱評審之"亂"體現(xiàn)在評審主體、評審標準、評審程序以及評后缺乏申訴途徑等方面。文章從高校職稱評審的現(xiàn)狀出發(fā),審視其存在的問題,反思原因,最后給出對策思路。
【作者單位】： 三峽大學高等教育研究所;
【關鍵詞】： 高校教師 職稱評審 對策
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 一、引言職稱評審是高校學術管理和教職晉升的關鍵,關系到高校教師的切身利益和學校高等教育事業(yè)的長遠發(fā)展。職稱評審本應是對高校教師教學和學術水平的公正評定,授予相應的職稱等級,并給予他們相應的待遇和報酬,為教師的事業(yè)發(fā)展和生活營造比較公平的物質(zhì)環(huán)境。同時,這又是

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本文編號：382627