本文關(guān)鍵詞：直接聘任制:高校教師職稱制度改革的方向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文簡(jiǎn)要回顧了我國(guó)高等學(xué)校教師職稱制度的演進(jìn)歷史 ,分析比較了評(píng)聘一致和評(píng)聘分開(kāi)兩種觀點(diǎn)和模式 ,認(rèn)為直接聘任制是今后高校教師職稱制度改革的主要方向
【作者單位】： 浙江大學(xué) 浙江大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 高等學(xué)校 教師 職稱 改革
【分類號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 職稱是由職務(wù)名稱演化而成的一種學(xué)術(shù)、技術(shù)以及各類專業(yè)職級(jí)稱號(hào)的統(tǒng)稱。高校教師職稱既是對(duì)教師政治思想、學(xué)識(shí)水平、學(xué)術(shù)成就等方面的綜合評(píng)價(jià) ,在某種意義上也體現(xiàn)了一種榮譽(yù)和被社會(huì)承認(rèn)與尊重的程度。一、我國(guó)高等學(xué)校教師職稱制度的演進(jìn)我國(guó)高校教師職稱是在一定歷史

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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