本文選題：農(nóng)村學(xué)校教師 + 編制��； 參考：《當(dāng)代教師教育》2014年02期

【摘要】：農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是當(dāng)前我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,也是全面提升我國(guó)教師質(zhì)量的重要抓手。其中,農(nóng)村學(xué)校教師的編制、聘任和職稱問(wèn)題,是農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍管理的三個(gè)核心問(wèn)題。但是,當(dāng)前對(duì)于上述問(wèn)題的研究仍顯滯后,亟待深入。
[Abstract]:The construction of teachers in rural schools is a key problem in the construction of teachers ' teams in China . It is also an important task to improve the quality of teachers in our country . Among them , the compilation , appointment and title of teachers in rural schools are three core problems in the management of teachers ' teams in rural schools . However , the current research on the above problems still lags behind and needs to be further deepened .
【作者單位】： 山西師范大學(xué)高等教育研究所;教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心;
【基金】：北京師范大學(xué)自主科研基金創(chuàng)新研究群體建設(shè)項(xiàng)目(2012CXQT05)
【分類(lèi)號(hào)】：G451

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1937780