本文選題：高中高級教師　切入點(diǎn)：職后培訓(xùn)　出處：《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2015年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文基于開展福建省高中高級職稱教師繼續(xù)教育培訓(xùn)五年的認(rèn)識(shí),對如何開展高質(zhì)量的教師培訓(xùn)、如何加強(qiáng)培訓(xùn)課程體系建設(shè)、如何進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)模式和創(chuàng)造更好的培訓(xùn)環(huán)境等進(jìn)行了反思,提出了中小學(xué)教師培訓(xùn)的質(zhì)量與內(nèi)涵建設(shè)中值得探討的若干問題。
[Abstract]:Based on the five years' understanding of continuing education and training for senior senior title teachers in Fujian Province, this paper discusses how to develop high-quality teacher training and how to strengthen the construction of training curriculum system. How to further improve the training mode and create a better training environment are reviewed, and some problems worth discussing in the quality and connotation construction of the training of primary and secondary school teachers are put forward.
【作者單位】： 福建教育學(xué)院;
【基金】：福建省教育廳2014年福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目(社科A類)“高中化學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號JAS14360) 2014年福建教育學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于課題研究的中學(xué)化學(xué)教師培訓(xùn)模式改革”(項(xiàng)目編號:2014JG003)
【分類號】：G635.1
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本文編號：1598758