發(fā)布時間：2021-06-05 07:37

　　目的評價近20年內(nèi)體力活動對學齡期兒童（6～12歲）執(zhí)行功能和學業(yè)成績的影響,為促進學齡期兒童體力活動的干預及學校衛(wèi)生決策提供新的視角。方法采用系統(tǒng)評價和Meta分析的方法,在PubMed、Web of Science、Medline、Eric和SPORTDiscus等5個數(shù)據(jù)庫中檢索時間從2000年1月1日至2019年12月31日發(fā)表的關于體力活動對學齡期兒童的執(zhí)行功能和學業(yè)成績影響的相關研究。檢索詞為:"child*"OR"pediatr*"OR"paediatr*"OR"teen*"OR"pre-adolescen*"OR"preadolescen*"OR"youth"OR（"primary"OR"elementary"AND"school*"） AND"control group"OR"control condition"OR "randomi*"OR "cross-over"AND "motor activity"OR "exercise"OR "physical fitness"OR"physical endurance"AND"executive function"OR"... 

【文章來源】：中國學校衛(wèi)生. 2020,41(07)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]自我決定理論對促進兒童青少年體力活動影響的Meta分析[J]. 閆金,梁超梅,金瓊,陳思同.  中國學校衛(wèi)生. 2020(04)
[2]不同運動強度對兒童青少年工作記憶影響的Meta分析[J]. 解超.  中國學校衛(wèi)生. 2020(03)
[3]12～14歲少年體力活動水平與動作能力發(fā)展的相關性[J]. 李超,李紅娟,費夕,王榮輝.  中國學校衛(wèi)生. 2020(02)
[4]身體活動和靜態(tài)生活方式的影響因素——基于我國兒童青少年的系統(tǒng)綜述[J]. 張丹青,路瑛麗,劉陽.  體育科學. 2019(12)
[5]身體活動對執(zhí)行功能影響的元分析[J]. 王積福,漆昌柱,韋曉娜.  首都體育學院學報. 2019(04)
[6]高強度間歇訓練與兒童青少年健康促進的研究進展[J]. 鄧建偉,曹莉.  中國體育科技. 2019(06)
[7]移動學習能促進學習績效嗎——基于2011-2017年國際英文期刊92項研究的元分析[J]. 鄭蘭琴,崔盼盼,李欣.  現(xiàn)代遠程教育研究. 2018(06)
[8]有氧運動對學齡兒童工作記憶刷新功能影響的Meta分析[J]. 董俊.  中國學校衛(wèi)生. 2018(09)
[9]體質(zhì)健康對青少年學業(yè)成績影響及其作用機制——來自縱向研究的證據(jù)[J]. 溫煦,張瑩,周魯,華君.  北京體育大學學報. 2018(07)
[10]身體活動對兒童青少年學習表現(xiàn)影響的元分析[J]. 王積福,黃志劍,李煥玉.  首都體育學院學報. 2016(06)

碩士論文
[1]拉丁舞訓練對不同學舞年限的學齡期兒童注意力影響的研究[D]. 童杏.首都體育學院 2019
[2]父母教養(yǎng)方式與學齡期兒童注意缺陷多動沖動癥狀的關系[D]. 李玉杰.天津師范大學 2019



本文編號：3211740