本文關(guān)鍵詞：蘇州市中小學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識水平及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的 通過對蘇州市中小學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識水平及影響因素的調(diào)查，研究中小學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識的水平和影響因素，為提高中小學生的相關(guān)知識水平以及預防和控制學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供科學依據(jù)。 方法 用自行設計的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對能力現(xiàn)況調(diào)查表作為調(diào)查問卷，對蘇州市42所學校進行問卷調(diào)查，剔除無效問卷后，共計回收有效問卷23469份，回收率為95.0%。采用EpiData3.1建立數(shù)據(jù)庫，用SPSS18.0軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，對中小學生的安全知識和態(tài)度得分進行統(tǒng)計描述，用t檢驗，方差分析和多重線性回歸做統(tǒng)計推斷。各類檢驗的檢驗水準取α=0.05。 結(jié)果 1.中小學生的安全知識得分情況調(diào)查顯示，城市和農(nóng)村，不同性別，不同年級，父母不同職業(yè)和不同文化程度的學生安全知識得分差異有統(tǒng)計學意義（p0.05），城市中小學生的安全知識平均得分為66.29分，高于農(nóng)村的64.55分；男生安全知識平均得分為66.72分，高于女生的63.50分；小學生安全知識平均得分最低，為64.45分，其次是初中生65.23分，高中生為65.59分，職高學生得分最高，為66.81分；父母親職業(yè)為公務員的學生安全知識得分最高，分別是66.85分和67.36分，，父母親無職業(yè)的學生安全知識得分最低，分別為62.98分和63.71分；父母親文化程度為本科及以上的學生安全知識得分最高，分別為66.86分和66.91分，父母親文化程度為不識字的學生安全知識得分最低，分別為58.70分和58.27分。 2.中小學生的安全意識態(tài)度得分情況調(diào)查顯示，城市和農(nóng)村，不同性別，不同年級，父母不同職業(yè)和不同文化程度的學生安全意識態(tài)度得分差異有統(tǒng)計學意義（p0.05），城市中小學生的安全意識態(tài)度平均得分為58.04分，高于農(nóng)村的57.51分；男生安全意識態(tài)度平均得分為58.86分，高于女生的56.91分；小學生安全意識態(tài)度平均得分最高為60.24分，其次是初中生58.76分，高中生為56.28分，職高學生得分最低為54.60分；父、母職業(yè)為公務員的學生安全意識態(tài)度得分最高，分別是60.58分和60.77分，父、母無職業(yè)的學生安全意識態(tài)度得分最低，分別為53.86分和54.23分；父、母文化程度為本科及以上的學生安全意識態(tài)度得分最高，分別為60.67分和61.07分，父母文化程度為不識字的學生安全意識態(tài)度得分最低，分別為51.70分和53.09分。 3.中小學生安全知識來源情況調(diào)查顯示，各年級學生的安全知識主要來源是電視（73.53%），其次是報刊雜志（55.77%），網(wǎng)絡（33.57%），科普書（30.85%），廣播（25.58%），對于專家講座，別人告訴和科普廣告等來源較少。 4.影響中小學生安全知識得分的多元回歸分析以中小學生安全知識得分為因變量，以中小學生地區(qū)、性別、年級、父親職業(yè)、母親職業(yè)、父親文化程度、母親文化程度為自變量，進行多元線性回歸分析。結(jié)果顯示，所擬合的回歸方程有統(tǒng)計學意義（F=32.705，p=0.000），經(jīng)共線性檢驗，不存在嚴重的共線性問題，方差膨脹因子（VIF）均小于2，擬合的方程穩(wěn)定。對于在=0.05水平上的偏回歸系數(shù)的假設檢驗結(jié)果，不同行地區(qū)，性別，父母親文化程度對中小學生安全知識得分影響較大，具有統(tǒng)計學意義。居住在城市，男生，高年級，父母親文化程度高的的學生，安全知識得分高。 5.影響中小學生安全意識態(tài)度得分的多元回歸分析以中小學生安全意識態(tài)度得分為因變量，以中小學生地區(qū)、性別、年級、父親職業(yè)、母親職業(yè)、父親文化程度、母親文化程度為自變量，進行多元線性回歸分析。結(jié)果顯示，所擬合的回歸方程有統(tǒng)計學意義（F=227.557，p=0.000），經(jīng)共線性檢驗，不存在嚴重的共線性問題，方差膨脹因子（VIF）均小于2，擬合的方程穩(wěn)定。對于在=0.05水平上的偏回歸系數(shù)的假設檢驗結(jié)果，城市和農(nóng)村，性別，年級，父親職業(yè)，母親職業(yè)，父親文化程度，母親文化程度對中小學生安全意識態(tài)度得分影響較大，具有統(tǒng)計學意義。居住在城市，男生，低年級，父母職業(yè)為公務員，父母文化程度高的學生，安全意識態(tài)度得分高。 結(jié)論 1、中小學生安全知識掌握情況一般，安全意識態(tài)度較好。 2、各年級學生的安全知識主要來源是電視，其次是報刊雜志，網(wǎng)絡，科普書，廣播，對于專家講座，別人告訴和科普廣告等來源較少。 3、城市農(nóng)村，性別，年級，父母職業(yè)以及父母文化程度是影響中小學生安全知識和安全意識的主要因素。 4、學校以及衛(wèi)生部門在對中小學生安全教育工作中要針對不同情況采取不同的措施與方法，來提高中小學生的安全知識水平，增強他們的安全意識態(tài)度。
【關(guān)鍵詞】：學生 安全知識 安全意識 態(tài)度
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G635.5;R179
【目錄】：

• 中文摘要4-7
• Abstract7-11
• 第一部分 引言11-13
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究目的與意義12-13
• 第二部分 研究對象與方法13-15
• 2.1 研究對象13
• 2.2 研究方法13-15
• 第三部分 結(jié)果15-30
• 3.1 中小學生安全知識得分情況分析15-21
• 3.2 中小學生安全意識態(tài)度得分情況分析21-27
• 3.3 影響中小學生安全知識得分的多元回歸分析27-28
• 3.4 影響中小學生安全意識態(tài)度得分的多元回歸分析28-30
• 第四部分 討論30-33
• 4.1 不同人口學特征中小學生安全知識得分情況分析30
• 4.2 不同人口學特征中小學生安全意識態(tài)度得分情況分析30-31
• 4.3 中小學生安全知識來源情況31
• 4.4 影響中小學生安全知識以及意識態(tài)度得分的因素31-33
• 第五部分 結(jié)論33-34
• 參考文獻34-36
• 綜述36-44
• 參考文獻41-44
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表學術(shù)論文情況44-45
• 附錄45-49
• 致謝49-50

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：蘇州市中小學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識水平及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：308568