發(fā)布時間：2018-07-09 19:41

  本文選題：平衡功能障礙 + 平衡功能評估　； 參考：《華東師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：平衡能力在人們的日常生活中扮演著重要角色,良好的平衡能力是進行各種基本活動的基礎(chǔ)。兒童期是身體生長發(fā)育的重要階段,擁有良好的平衡能力至關(guān)重要。很多特殊兒童都存在平衡功能障礙,平衡功能的異常不僅給他們的生活帶來了不便,對其心理也造成了影響,使其缺乏安全感,影響其人際交往能力,甚至影響到他們將來的學(xué)習(xí)、工作,降低其生活質(zhì)量。而兒童心理特點與成人有所不同,機械枯燥的成人平衡訓(xùn)練較難直接順利地應(yīng)用于兒童。本研究在搜集了大量資料并掌握了計算機相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)上,設(shè)計并實現(xiàn)了一種適合兒童使用的平衡能力評估訓(xùn)練系統(tǒng),以期幫助平衡能力有障礙的兒童提高平衡能力。本研究的主要內(nèi)容有：首先根據(jù)相關(guān)文獻資料對人體平衡能力的研究背景及現(xiàn)狀進行了總結(jié)分析,根據(jù)分析結(jié)果,制定出整個系統(tǒng)的框架,主要包括數(shù)據(jù)采集方案的制定、評估參數(shù)、評估姿勢的整合、篩選,平衡訓(xùn)練方案的設(shè)計等。接著對系統(tǒng)的硬件平臺進行構(gòu)建,包括壓力數(shù)據(jù)采集平衡臺的搭建和電路的繪制,實現(xiàn)了人體重力信號采集,并實現(xiàn)將信號由下位機到上位機的傳輸以進行下一步的處理。然后進行上位機軟件的設(shè)計實現(xiàn),包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計、平衡能力客觀評估模塊、平衡能力訓(xùn)練模塊和康復(fù)跟蹤模塊的軟件實現(xiàn)。之后利用標(biāo)準砝碼對系統(tǒng)評估模塊進行校準優(yōu)化,對采集的壓力值進行校準,并做出減小隨機誤差的處理。除此之外,本研究還采集了15名正常兒童的評估數(shù)據(jù),對其進行相關(guān)性分析,檢驗參數(shù)的穩(wěn)定性,去除不穩(wěn)定的參數(shù)。最后利用該系統(tǒng)對一名有平衡障礙的兒童進行訓(xùn)練,對該系統(tǒng)的訓(xùn)練可行性進行了研究驗證,表明本系統(tǒng)對特殊兒童平衡能力的訓(xùn)練是可行的,且對其平衡能力的提高有一定幫助。
[Abstract]:This paper summarizes the research background and current situation of the human body balance ability by using standard weight , including the design of the data acquisition scheme , the evaluation parameters , the evaluation of the integration of the posture , the selection of the balance training scheme , the design of the balance ability training module and the rehabilitation tracking module .
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TP274;R179

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本文編號：2110451