[目的]在全球先進國家推進醫(yī)療改革與重視醫(yī)療品質(zhì)的浪潮中,發(fā)展全科醫(yī)學已成為一種趨勢。歐美國家對全科醫(yī)學實踐與研究起步較早,全科醫(yī)學學科從誕生到成熟己經(jīng)構建了相對完整的知識體系。本研究旨在通過信息可視化方法直觀展現(xiàn)和分析國際全科醫(yī)學學科基礎理論、熱點演進及前沿趨勢,梳理該學科發(fā)展脈絡和學科的演化歷程,并結合國內(nèi)外全科醫(yī)學熱點研究、前沿趨勢的對比分析,針對中國全科醫(yī)學發(fā)展特點,指出中國全科醫(yī)學學科本土化演進趨勢及提出中國全科醫(yī)學學科發(fā)展的建議。[方法]本研究主要基于Web of Science^TM核心合集數(shù)據(jù)庫中收錄的有關全科醫(yī)學研究的文獻數(shù)據(jù),通過構建1950-1990年文獻共被引網(wǎng)絡圖譜,結合聚類文獻分析全科醫(yī)學學科的基礎理論;采用多維尺度分析法繪制期刊共被引網(wǎng)絡圖,根據(jù)主成分因子分析全科醫(yī)學學科結構;分別對Web of Science^TM核心合集數(shù)據(jù)庫和CNKI數(shù)據(jù)庫中收集1991-2015年的文獻數(shù)據(jù),利用SQL語句構建關鍵詞共現(xiàn)數(shù)據(jù)關系,使用Gephi軟件繪制每5年5個時區(qū)的關鍵詞共現(xiàn)知識圖譜,追尋全科醫(yī)學學科熱點演進過程,外文數(shù)據(jù)庫...

【文章頁數(shù)】：131 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究進展
        1.3.1 全科醫(yī)學研究進展的概況
        1.3.2 學科演進相關研究分析
        1.3.3 相關理論基礎的研究概況
    1.4 研究內(nèi)容與方法
        1.4.1 本文的研究內(nèi)容
        1.4.2 本文的研究方法
2 數(shù)據(jù)選取與分析技術
    2.1 本文數(shù)據(jù)來源與標準化處理
        2.1.1 本文數(shù)據(jù)采集
        2.1.2 數(shù)據(jù)的標準化處理
    2.2 信息可視化技術
        2.2.1 信息可視化軟件
        2.2.2 可視化過程
3 國際全科醫(yī)學學科演進分析
    3.1 1950-1990年全科醫(yī)學學科理論基礎分析
    3.2 1991-2015年國際全科醫(yī)學熱點演進分析
        3.2.1 1991-2015年國際全科醫(yī)學學科演進概況
        3.2.2 1991-2015年國際全科醫(yī)學學科研究熱點分析
    3.3 21世紀以來國際全科醫(yī)學研究前沿與趨勢分析
    3.4 本章小結
4 國內(nèi)全科醫(yī)學學科研究的可視化
    4.1 中國全科醫(yī)學學科的現(xiàn)狀分析
        4.1.1 中國全科醫(yī)學學科設置
        4.1.2 中國全科醫(yī)學學科發(fā)展的學術環(huán)境
    4.2 國內(nèi)全科醫(yī)學研究熱點演進分析
        4.2.1 20世紀80年代及以前國內(nèi)全科醫(yī)學概況
        4.2.2 1991-2015年國內(nèi)全科醫(yī)學研究的熱點演進分析
        4.2.3 中國學者國際發(fā)文熱點分析
        4.2.4 國內(nèi)全科醫(yī)學熱點演進分析小結
    4.3 中國全科醫(yī)學的學科前景
        4.3.1 中國發(fā)展全科醫(yī)學的意義
        4.3.2 中國全科醫(yī)學學科的演進趨勢
5 總結
    5.1 主要結論
    5.2 中國全科醫(yī)學學科發(fā)展建議
    5.3 創(chuàng)新之處
    5.4 研究不足與研究展望
        5.4.1 研究不足
        5.4.2 研究展望
致謝
參考文獻
全科醫(yī)學、科學計量與信息可視化研究綜述
    參考文獻
附件：攻讀學位期間發(fā)表論文目錄



本文編號：3830044