發(fā)布時間：2021-06-23 16:20

　　目的護生循證實踐能力的培養(yǎng)逐漸成為護理教育的重點,但我國護生循證實踐能力評估工具的相關(guān)研究很少。本研究旨在基于國外最新研究成果,引進并修訂適用于我國的護生循證實踐能力評估量表,采用該量表對山東省本科護生循證實踐能力現(xiàn)況進行測評,以期為我國本科護生循證實踐能力的測評提供有效途徑并為其循證實踐能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ),將該量表初步應(yīng)用于我校護理學(xué)碩士研究生循證護理相關(guān)課程現(xiàn)有教學(xué)方案教學(xué)效果以及該課程教學(xué)改革方案教學(xué)效果的測評中,評價我校循證護理相關(guān)課程教學(xué)效果,并為該課程的教學(xué)改革提供依據(jù)。方法1.通過文獻研究和理論研究全面了解當(dāng)前國內(nèi)外護士和護生循證實踐能力評估工具的研究進展,并對相關(guān)評估工具進行比較和分析以確定研究工具。2.在獲得Maria Ruzafa-Martinez教授授權(quán)后,采用國際通用量表漢化程序,即“翻譯-回譯-文化調(diào)試-預(yù)試驗”的方法,將護生循證實踐能力評估量表（Evidence-based Practice Competence Questionnaire,EBP-COQ）引進我國,通過項目分析、探索性因子分析和驗證性因子分析對量表進行嚴(yán)格的信效度檢驗,從而形成中文版護生循... 

【文章來源】：泰山醫(yī)學(xué)院山東省

【文章頁數(shù)】：83 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
符號說明
前言
第一部分 研究概況
    一、相關(guān)概念界定
    二、國內(nèi)外研究概況
    三、研究內(nèi)容和技術(shù)路線
第二部分 中文版護生循證實踐能力評估量表的修訂
    一、原量表的簡介及使用授權(quán)
    二、中文版護生循證實踐能力評估量表的引進
    三、中文版護生循證實踐能力評估量表的形成
    四、中文版護生循證實踐能力評估量表的驗證
    五、討論
第三部分 中文版護生循證實踐能力評估量表在本科護生循證實踐能力評估中的應(yīng)用
    一、對象與方法
    二、結(jié)果
    三、討論
第四部分 中文版護生循證實踐能力評估量表在護理學(xué)碩士研究生循證護理相關(guān)課程教學(xué)效果測評中的初步應(yīng)用
    一、對象與方法
    二、結(jié)果
    三、討論
全文小結(jié)
附錄
參考文獻
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《循證護理學(xué)》混合模式教學(xué)與課堂教學(xué)效果的研究[J]. 周英鳳,胡雁,賈守梅,邢唯杰,顧鶯,李小妹,李曉玲.  護理研究. 2016(04)
[2]護理學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式的探討[J]. 王連紅,羅倩.  護理研究. 2016(04)
[3]循證護理實踐能力測評工具的研究進展[J]. 周曉美,劉曉雙,寧斐,柳韋華.  護士進修雜志. 2015(17)
[4]醫(yī)護合作量表的漢化及信效度檢驗[J]. 陳靜,張賢,張振香,謝紅.  中華護理雜志. 2014(02)
[5]認(rèn)知訪談是檢驗和提高問卷質(zhì)量的好方法[J]. 周雪,侯文軍.  辦公室業(yè)務(wù). 2014(02)
[6]中文版循證護理信念和實施量表的信效度分析[J]. 毛秋婷,曾鐵英.  護理管理雜志. 2013(12)
[7]護理碩士研究生循證護理行為現(xiàn)狀及其影響因素研究[J]. 傅亮,胡雁,邢唯杰,董翠珍,葉晶,孫穎.  護理學(xué)雜志. 2013(15)
[8]認(rèn)知訪談在教育研究和實踐中的應(yīng)用[J]. 許瑜函,朱虹,楊向東.  教育發(fā)展研究. 2013(08)
[9]循證護理實踐:護理學(xué)科發(fā)展的必然趨勢[J]. 胡雁.  中國護理管理. 2013(01)
[10]我國循證護理教育現(xiàn)狀與展望[J]. 楊青建,鐘玉杰,鮑麗.  護理研究. 2012(19)

碩士論文
[1]中文版自主參與測評問卷的修訂及腦卒中人群的初步應(yīng)用[D]. 李紅.第二軍醫(yī)大學(xué) 2013
[2]中文版護士同情心負(fù)荷量表的研制及其初步應(yīng)用[D]. 張媛媛.第二軍醫(yī)大學(xué) 2013
[3]應(yīng)用循證護理進行本科生臨床帶教的研究[D]. 鄧甲秀.廣西醫(yī)科大學(xué) 2010
[4]英文版循證實踐知識、態(tài)度、行為問卷及循證實踐影響因素問卷的初步修訂與應(yīng)用[D]. 楊如美.中南大學(xué) 2010
[5]循證護理教育培訓(xùn)需求及開設(shè)循證護理課程的研究[D]. 矯海蓮.復(fù)旦大學(xué) 2009
[6]臨床護理人員循證實踐基本素質(zhì)的研究[D]. 嵇艷.南京醫(yī)科大學(xué) 2007



本文編號：3245264