目的 了解臨床醫(yī)護(hù)人員對危重癥患者院內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)的認(rèn)知及實(shí)施現(xiàn)狀,分析目前醫(yī)護(hù)人員對危重癥患者院內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)認(rèn)知及實(shí)施現(xiàn)狀的差異,為改善醫(yī)護(hù)人員院內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)現(xiàn)狀提供依據(jù)。方法 采用便利抽樣法于2018年12月1—20日選取荊州市某三甲醫(yī)院306名臨床醫(yī)護(hù)人員作為研究對象。利用問卷的方式對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行危重癥患者院內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)認(rèn)知及實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查,采用t檢驗(yàn)對轉(zhuǎn)運(yùn)認(rèn)知與實(shí)施現(xiàn)狀情況進(jìn)行比較。結(jié)果 醫(yī)護(hù)人員對危重癥患者院內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)認(rèn)知得分（120.98±17.66）分,其中轉(zhuǎn)運(yùn)交接分?jǐn)?shù)最高,為（28.41±3.40）分；組織管理分?jǐn)?shù)最低,為（22.70±3.94）分。實(shí)施現(xiàn)狀得分（105.56±25.42）分,其中轉(zhuǎn)運(yùn)交接維度分?jǐn)?shù)最高,為（26.41±4.91）分；教育培訓(xùn)分?jǐn)?shù)最低,為（18.37±5.63）分。各條目認(rèn)知得分與實(shí)施現(xiàn)狀得分差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01）。結(jié)論 醫(yī)護(hù)人員在轉(zhuǎn)運(yùn)認(rèn)知方面分?jǐn)?shù)均高于執(zhí)行現(xiàn)狀分?jǐn)?shù)。醫(yī)院管理者可根據(jù)執(zhí)行現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果,針對該現(xiàn)狀提出相應(yīng)的管理?xiàng)l例及改進(jìn)措施,保證危重癥患者的院內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)安全。 

【文章來源】：中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3201689